<p class="ql-block"> 三月初，我们班有两位同学的习作登上了《十堰晚报》。这一重磅消息如同一声春雷，唤醒了沉睡在同学们心中的作家梦。同学们除了羡慕之外，爬格子的热情也与日俱增。最明显的表现是，我们练笔的态度有了改变。一天午读时，刘老师坐在讲桌前批改我们的小作文，她一边唰唰唰地划美句线，一边皱眉思考着什么。我想，她一定是从文字中捕捉到了我们的小心思。</p> <p class="ql-block"> 那天晚托课上，她先是表扬了大家最近练笔的劲头，接着问我们想不想把自己的作品发表在报纸上？这还用问吗？我们全都把手举得高高的，就算是最不擅长写作文的同学也不例外。老师说：“那好吧！我们就来办一份专属报纸！独一无二，专属我们五二班的报纸！每个同学都要加油哟，哪怕你用心写了一个句子，也是有机会上报纸的哦！” </p> <p class="ql-block"> 第二天上午，刘老师在班级群里发布了“招募令”，开始招兵买马。这个可以署名的机会，我怎能放过？中午一进家门，我就迫不及待的跟妈妈商量报名的事。妈妈乐呵呵地说:“咱俩真是不谋而合啊，我已经抢先报名了！”</p> <p class="ql-block"> 经组委会投票决定，我们的班刊名定为《小作家摇篮》。刘老师通过做问卷调查和意向表收集，初步确定了几个栏目，并让我们自己认领感兴趣的栏目，担任责任编辑。组织我们八个栏目小主编召开会议，明确任务后我们就各自忙开了。</p> <p class="ql-block"> 我是“诗词赏析”这个栏目的小主编。从领到任务的那一刻起，只要一有空我就会翻阅家里的各种诗词相关的书籍。最初我以为这个任务很简单，找一首诗加上译文就可以交差了，真正开始做时我才发现想做好却不容易。我着急地向妈妈求救，妈妈问：“老师说没说思路？”经妈妈一提示，我立马有了灵感。刘老师跟我们讲过，本单元主要是围绕“家国情怀”的主题编排组织的单元学习内容，意在让学生在家国情怀的熏陶中学会甘挑重任，勇于担当。那我先搜集和家国情怀有关的诗，再从中挑选就可以了呀。最终，我选定了毛泽东的诗——《七律.长征》。然后开始搜集，整理，修改，排版，配图……就这样，前前后后忙碌了好几天，才交了稿。看来做什么事都不容易啊，虽然累，但我心里还蛮有成就感的。</p> <p class="ql-block"> 清明节返校后的一个下午，刘老师把班刊发到了我们的手上。我接过一看，不由得惊呆了！手中的这份报纸和我想象的完全不一样，不仅色彩艳丽、图文并茂，而且它的正中间还有一条线，沿着线对折后就跟真的报纸一模一样。最最重要的是，班刊上还有我的名字！我接过班刊把它像宝贝一样捧在手心里，细细地端详着，心中别提有多美了。窃喜过后，我扭头去看周边的同学，大家个个喜笑颜开，赞叹不已。是啊，这可是专属我们五二班的报纸，我们能不自豪吗？</p> <p class="ql-block"> 一放学，我高举着报纸一路小跑着回家跟妈妈分享这份喜悦。妈妈兴奋的将我们的班刊转发朋友圈炫耀起来，很快就收到了不少亲朋好友的点赞和好评。看着妈妈时不时上扬的嘴角，我的心里比吃了蜜还甜。</p> <p class="ql-block"> 从那一天开始，我们全班同学有了一份共同的期待——期待着班刊的第二期、第三期……</p>