<p class="ql-block"> 为切实扭转不科学的教育评价导向，全面深化义务教育教学改革，促进义务教育内涵发展和质量提升，推进教育治理体系和治理能力现代化，进一步落实六部门制定的《义务教育质量评价指南》，4月11日晚，南江中心小学的全体教师在古祯平校长的带领下深入学习了《义务教育质量评价指南》。</p> <p class="ql-block"> 4月12日晚，教学教研处王主任带领全体数学老师对《义务教育质量评价指南》里面的主要内容——学生发展质量评价 进行了进一步的讨论交流。每位老师各抒己见，分别从学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个方面深入探讨，大家纷纷表示，不仅要强化课堂主阵地作用，还要加强学生身心发展，培养学生德智体美劳共同发展。</p> <p class="ql-block"> 研无教，则无以立足；</p><p class="ql-block"> 教无研，则无以长久！</p><p class="ql-block"> 研讨会上，每个发言的教师都毫不保留，把自己的观点分享给大家！</p> <p class="ql-block"> 参加研讨的每一位数学教师都在认真做笔记，大家一致表态，在“双减”的政策下，减量不减质，努力提高课堂效率，努力提高学生发展质量。活动结束后，每位数学老师上交了一份心得体会。</p> <p class="ql-block"> 通过对《义务教育质量评价指南》的集中学习与研讨，我校全体数学教师受益匪浅。大家纷纷表示，一定会坚持立德树人，“五育并举”，强化课堂主阵地作用，注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性，更加明确自己的教育方向，为学校教育教学工作的提升不懈努力。</p>