为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》（鲁教疫控组字〔2022〕16 号）和山东省教科院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学校线上教学急难问题”研究的通知》（鲁教科院函〔2022〕21 号）要求，有序推进线上教学实施，提升线上教学质量水平，在省教研员、山东省高中地理特级教师工作坊主持人舒德全老师的精心组织下，全省普通高中地理学科线上教学研讨会暨第四次山东省特级教师工作坊线上会议于4月12日8:30-11:30举行。<br> 参加本次会议的有，山东省高中地理特级教师工作坊及各地市群组成员、各地市、县（区、市）高中地理教研员及各地市骨干教师500余人。本次会议由威海市教研员王建芹老师主持。<br> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">线上教学展示课观摩篇</font></b></h1> 首先，展示了德州实验中学王桂永老师的《从空间角度看高考地理的设问之道》和威海市第一中学刘蕾老师的《交通运输与区域发展》两节在线课程。 王老师以2021年山东高考地理18题为例，讲述了从空间角度看高考地理的设问之道。本节课从地理学研究的核心问题、真题呈现（2021年山东高考地理18题）、二轮备考建议三个方面进行了讲解，从空间尺度、空间差异、空间联系和空间演化的视角进行分析，站位高、效果好。 刘蕾老师的课堂采用了预习新知+课堂探究的组合，在新授课前，让学生完成预习学案，完成课堂例题，老师通过批改作业，充分掌握学情，然后在课堂上，展示典型的学生作业，让课堂的讲授讲到点子上。同时在课堂中刘老师充分利用钉钉在线课堂的众多功能，提高了讲课效率，加强了与学生的互动，让学生更好地参与课堂活动，提高网络教学的实效性。为网校教学提供了新的思路和方向。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">线上教学典型经验交流</font></b></h1> 聊城市教育考试与教学研究院马春玲老师就《当前疫情形式下地理学科线上教学的问题与建议》做了精彩报告。马老师从线上教学最大的不足就是沟通与管理的效益大大降低，师生互动，家校互动不便；受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。；部分学生线上课堂纪律差，课堂乱发言（甚至相互玩笑、语言攻击）；学生居家学习期间出现焦虑情绪；电脑手机平板等电子产品过长时间的接触，不但有害身体健康，还加剧了部分学生对这些东西的兴趣，助长了他们对网络游戏的沉迷等5个方面进行了分析，并提出了针对性的解决措施。 威海市第一中学刘蕾老师做了《高中地理学科线上教学技术运用的研究与实践》的交流。刘老师结合网络课堂面临的众多问题中，在高中地理课堂教学中表现最为突出的人文地理题的答案文字较多，在校学习时我们常用的小组讨论，教师巡堂了解学情的方式很难在网络课堂上进行；教师和学生隔着屏幕，分坐各处，很难让更多的同学参与到课堂教学中来进行了分析，并结合案例提出了解决方案。 潍坊市诸城教研员王永军老师就《潍坊市高中地理线上教学问题梳理》进行了交流。分别从线上教学存在的普遍问题（备课组长和教师落实市、县两级教研活动成果，使成果落地的责任感缺失、执行力不强；教师组织线上教学过程随意，体现不出科学清晰的“教学观”；授课模式教师“满堂讲”“一言堂”普遍，缺乏能有效提升学生思维品质的互动；授课过程不注重关注学生学习状态，不注重教学过程中的“学生学习状态管理”）、已经成功解决的问题（充分发挥备课组长在校本教研中“关键人物”作用；后期线上教学遵循“教学评一致性”的基本要求越来越好；教师抓学生学习状态的管理意识明显增强，能及时评价、鼓励学生的表现；教师从网络质量和线上教学的特点组织教师的意识增强）、仍未解决的问题（后期学案等资源教师只能发给学生电子稿由学生自行打印，但部分学生因为打印条件不满足，没有纸质可用）三个方面进行了交流。 淄博四中乔宏伟老师就《“后疫情时代”的在线教育》阐述了自己独到的见解。 从在线教育带来的冲击与挑战（线上教育必然加大不同地区教育的两极分化、教与学是不可分割的一体两面，现阶段的线上教学，势必加大学生的两极分化）、在线教育“拐点”何在（聚焦教学目标，重塑“以学生为中心”教学理念、调整教与学的关系，让线上教学最大限度发挥学生的“主体性”、学生深度学习品质的培养）、“后疫情时代”教育的创与变（加强教师的线上教育培训、注重教学模式的研究、推进线上教学课程研究、加大政策支持力度）三个方面进行了分析与阐述。乔老师见解独到，值得深思。 利津县高级中学地理组高珊珊老师将她们学校在《地理学科如何提高线上教学的实效性》的尝试分享给了参与的老师，给参会教师非常大的启迪。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">会议总结篇</font></b></h1> 最后威海市教研员王建芹老师对前面各位老师的总结进行了点评并给予了肯定，并从课程资源的有效选取、课堂组织的有效管理、线上作业的有效评价、线上教学组织的协同四个方面对威海市破解高中地理学科线上教学难点的几点思考进行了阐述。 相信在舒老师的专业引领下，在全省各地市地理教师的共同努力下，我省的高中地理教育教学工作会取得更大的进步！