四月的花朵，开遍天涯；四月的阳光，暖透心间。四月是一个赋予希望的季节，春种秋收，我们在三四月做的事情，在八九月自会有有答案。在这个充满爱，温暖，希望的四月，让我们继续一起探寻幸福的密码吧！ 2022年4月6日周三上午第四、五节课，幸福阅读课《钢铁是怎样炼成的》第二课时分别在七（3）、七（6）、七（7）、七（8）四个班进行。 在简短地回顾了第一次导入课的内容之后，我们进入了片段阅读与分析问题阶段。 阅读材料中展示了七个场景，同学们带着这五个问题重点分析了两个场景：“车站食堂”与“病中写作”。同学们分小组完成导学单再进行组间交流。 在交流分享时，引导师要求发言的同学从文中找到原句来回答问题。 比如，有同学说：“保尔在车站食堂过得不开心。”引导师问：“从哪里看出来的呢？”同学答道：“从最后一段：保尔已经窥见了生活的最深处，生活的底层。从那里，一阵阵腐烂的臭味，泥坑的潮气正朝他这个如饥似渴地追求一切新鲜事物的孩子扑过来。” 引导师接着问：“如果你闻到一阵阵腐烂的臭味和泥坑的潮气，你会有怎样的感受呢？”同学们有的说“恶心”，有的说“窒息”，有的说“想逃跑”。 分析完这两个场景，老师问了一个问题：为什么保尔在青春年少、身体健康的时候没有感到幸福，在身体残疾，双目失明的时候却感到了幸福呢？这五个问题与幸福有什么关系？ 细心的同学很快发现，每一个问题里面隐藏着一个与幸福有关的事物，分别是：人际关系、投入、意义、成就感和情绪。对了！这就是“钢铁侠”的幸福密码——“幸福五元素”。 引导师请同学们回忆：当你和父母产生冲突、与同学不和睦的时候，你能感到幸福吗？当你每天无所事事，心不在焉，你能感到幸福吗？当你找不到人生的目标，一事无成，你会感到幸福吗？当你每天活在焦虑与烦恼中，你能感到幸福吗？同学们默默地摇了摇头。那么，保尔为什么在身体残疾、双目失明时仍然可以感到幸福呢？让我们来一起欣赏经典片段： 失明的保尔来到海边，他深感绝望。他闭上眼睛准备结束生命，然而，往昔的峥嵘岁月在惊涛拍岸声中涌上心头。同学们紧紧地盯着屏幕，他们的心也悬了起来。 过去的“保尔”对现在的“保尔”说：“想想过去，多少次不是从死神手里逃脱了吗？为什么今天这么悲观呢？就不想再做一次最后的奋斗吗？”现在的“保尔”大声地问：“我能吗——，我能吗——” 海浪不停地翻腾，淹没了保尔的呐喊。一个旁白朗诵了全书最经典的一段。 同学们眼里闪耀着光芒，深深沉浸在保尔崇高的精神境界中：把自己的整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 大家争相举手朗诵这一段。等等，老师给你们准备了一个“彩蛋”—— 保尔的布琼尼帽！ 戴上苏联的红军帽，七（三）班的刘星宇同学顿时英姿勃发， 他饱含激情地朗诵了这一段，获得了同学们的阵阵掌声。 同学们也顿时兴致盎然，一起朗读了这段激励了几代人的文字。洪亮的声音回荡在教室里，点燃了青春的激情与梦想！<div><br></div> 通过本次课程的学习，相信同学们也对“幸福密码”有了自己的理解，期待下周同学们的分享！