为落实好双减政策，减负增质，提高课堂的高效，深入推进我校教育教学改革,促进新教师专业化成长。2022年4月12日，新州第二小学举行新进教师赛课活动。 赛前，新教师认真钻研教材，精心备课。试教、磨课，是一种探索与磨练，更是精益求精的教学态度。 本次亮相课的6位老师，凭借着扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。 小学阶段，大部分学生在学写作文时，写不出字数。为了解决这个问题，邓姣琴老师围绕语言描写这个语文要素进行备课，向我们展示了一节有效的作文讲评课。课堂通过欣赏好句、挑刺、小练笔三个环节为孩子们创设学习情境，充分调动了孩子们的说话兴趣，让学生在课堂中有话可说，有内容可写。 韦颖环老师执教的《树和喜鹊》，本文富有儿童情趣，故事情节吸引孩子。这节课教师较好的完成了教学目标，带领孩子识字、写字、有感情的朗读课文。教师做到了以课堂为平台，训练为主线，挖掘了文本中的训练点，促进学生听、说、读、写等语文能力的推进。 <p class="ql-block"> 陈华妍老师执教的《花钟》是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，在教学中，陈老师教态大方、自然、得体，所设计的教学过程环环紧扣，一步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。陈老师采用多媒体操作带领学生走进花的世界，美丽的花卉直观地展示在学生面前，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，让学生在审美中，激发他们学习的兴趣。</p> 王远香老师执教的《母鸡》教学思路清晰，在教学过程中，王老师充分尊重学生，注重引导学生，激励学生在课堂中敏锐的感悟。 汪世朵老师精彩的导入，幽默的语言，把猫古怪淘气的特点展现得淋漓尽致，描绘出生动活泼的猫的可爱形象。学生学得轻松，学得有趣。 班瑛老师今天为我们送上了一堂精彩的《赵州桥》，教师们听了之后耳目一新，这是一堂成功、扎实的课，突出了语文的工具性和人文性，充分体现了语文学科的特色。 老师们在认真的听课。 亮相课结束后，评委老师对新老师的课分别进行了详细点评，既肯定了新老师的长处，也指出了其中不足。反复强调老师要树立整体意识，其中包括单元整体的把握、初读课文的设计、语言环境的作用，并就这三方面进行了具体指导，同时也对今后如何更好地落实学导课堂，如何更合理地利用习题作为引导学生思考的支架，如何驾驭课堂，如何在课堂上面向全体学生、适时与学生互动等等方面做出悉心指导，勉励新教师不断自我成长，让新教师们受益匪浅。 <p class="ql-block"> 接着，教研室吴朝志副主任对老师们进行统编教材下小学语文如何备课提出建议：1.教师要关注语文科课文教学目标。2.要紧扣教材，通读整套教材。3.紧扣单元导读的人文主题和语文要素，课后的思考题，语文园地，交流平台。4.明确一节课教什么。5.联系前后上好单元导读。</p><p class="ql-block"> 通过培训，让我们明确今后教学努力的方向：咬定青山不放松!以课标为导向，以三维目标为主线，以单元为基本单位，关注单元导语，明确人文主题和语文要素。树立单元双线一体理念，强化单元整合意识，建立单元的统筹备课策略。还要注重单元与单元，册与册之间的区别和衔接。另外还要关注文中的泡泡提示语，把握单元要素，读懂文本表达的真正意图。</p> <p class="ql-block"> 教研室吴副主任、胡校长、魏副校长为获奖的新教师颁奖并给予表扬和鼓励，希望他们继续保持积极钻研、勤奋好学的精神，不断提高自己的教育教学水平，不断提高教学质量，成长为更加优秀的教师！</p> 精彩纷呈的课堂展示，切合实际的交流反思和扎实有效的评课活动，从教学的艺术探究到生本理念的渗透，从知识的传授到综合素养的提升，全新的教学理念引领到课堂教学实践指导，全体语文老师受益匪浅。总之，前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断进步成长！ 文字编辑：五年级语文组<div>图片：全体语文教师</div><div>审核：胡建国</div>