<p class="ql-block"> 一堂好课就像一个动人的故事，引人入胜，精彩纷呈。像一首动听的歌曲，沁人心脾，回味无穷。而一堂好课是需要一个好的教学设计支撑的。教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。因此，我们于2022年4月12日19点相约线上组织这次教研活动。</p> 前期准备 <p class="ql-block"> 韩主任在青年教师群发布本次活动的内容和要求，确定展示教师，并提供优秀范例。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由双阳区教师进修学校初中数学教研员闫赫老师主持。双阳区教师进修学校韩占东主任、初中数学教师等百余人参加此次活动。</p> 会议流程 教师展示与交流 <p class="ql-block"> 153中学的刘健老师的教学设计在课堂引入上，能够抓住学生的兴奋点，在新授环节，以问题为导向，注重对相近知识的对比，很好的完成知识迁移，注重培养学生的思维。</p> <p class="ql-block"> 152中学高远老师充分利用线上教学的优势，以学生了解的实际问题为导入，生成函数等概念，并且合理利用教材并对教材进行再加工。在充分考虑学情的基础上，通过短而小的梯度设问，调动学生的积极性与参与度。</p> <p class="ql-block"> 162中学的李哲妍老师教学设计中精选例题，练习题，由浅入深，由易到难，符合学生思维发展规律。教学目标明确，重难点突出，有效的引导学生用数学的思维方式解决问题。</p> <p class="ql-block"> 164中学的冯悦老师的教学设计在难点突破部分，采用层层递进，拓展深化的形式，结合实际问题训练学生的数形结合思想，帮助学生将抽象的数学知识变得直观起来，而且具有可操作性，有效的培养了学生的创新意识和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 正是因为四位教师的精心设计和不断打磨，才呈现出了今天精彩的教学设计。</p> 韩主任发言 <p class="ql-block"> 双阳区教师进修学校韩占东主任从“要解决的核心问题”、“要研究的具体要点”、“教学设计的具体模块”三个方面详细的阐述了如何打造一节精彩的教学设计。</p><p class="ql-block"> 韩主任将数学知识与数学思想比喻成书和书包，深入浅出的说明了渗透数学思想的重要性。并且提出概念课不是直接讲概念而是用问题串的形式生成概念。对于中考压轴题提出了三大策略，启发教师过6关，斩下24题。又言简意赅的总结了8字方针点明了教师究竟要教到什么程度……</p><p class="ql-block"> 韩主任的发言总会让人豁然开朗，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 会议虽然结束了，但是数学人的热情未减。会议结束，4位老师无私的将PPT分享到数学教师群，供大家学习。参会教师也及时上传学习心得。</p>