异构同课,殊途同归 ——通城县小学英语教师素养大赛(实小赛区)纪实

张燕

<p class="ql-block ql-indent-1">为深入推进小学英语教师专业发展,促进教师专业素养的提升。4月12日,通城县第二届教师素养大赛小学第一片区英语半决赛在实验小学举行,全县多名小学英语教师参与了这次教学观摩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五位参赛教师教学各有各的特点,课堂教学都很出色,充分展示了自己的风采。老师们精神饱满,教态亲切自然,具有亲和力。她们具有独特的教学方法并融合信息化教学手段,通过歌曲或chant创设轻松愉快的学习氛围;运用各种游戏操练目标词汇,比如:rock paper scissors、touch and say、magic fingers、cut the vegetables、go potatoes、堆塔游戏等。胡秋霞、陈玉老师注重对学生的激励评价机制,有效激发了学生学习英语的兴趣。戴桢秀、葛雅君老师运用生活中的蔬菜当教具,充分调动学生的积极性。卢露老师围绕教学重难点,对教学内容进行拓展学习,让学生创造性地运用知识。学生们都积极动口、动手、动脑投入到课堂学习中。赛课老师们展示了她们扎实的基本功,设计了图文并茂的板书,课堂生动有趣,精彩纷呈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评委老师秉承公平公正,客观求实的原则,进行评判。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室黎简明同志对参赛教师的课堂教学能力给予充分肯定。他强调只有教师提升自我专业素养,才能更好的服务教学,提升教学水平,并对各英语教师的努力方向提出建议:一是要提升自我专业素养,提高自己的业务能力;二是要有精益求精的态度,把每一堂课都做细做好;三是提升教学设计能力,让每个课堂环节都能实现为语言教学服务的目的。最后公布了比赛结果,本次小学第一片区英语素养大赛圆满落幕!</p>

教师

素养

英语

教学

小学

老师

学生

提升

课堂

通城县