农安县刘家小学线上督导立常规“云端检查”促提升

妮子

线上教学是教学模式所面临的新挑战，如何切实保障线上教学与线下教学同质等效，就需要向精细的常规管理要质量。根据学校开展线上教学总体工作部署，4月9日下午1点，全校开展了线上教学常规检查。检查内容主要包括线上教学实施情况，包括教案，作业布置与批改，备课工作情况。检查工作分三个阶段进行：第一阶段，注重顶层设计，成立学校检查工作领导小组和工作小组，发布常规检查通知；第二阶段，正式开始检查工作，3年级—6年级五大学科。第三阶段，成绩汇总，评出优秀和榜样，同时分析问题，找准措施，落实整改。 教学常规检查过程 　　资料检查前，姜洪全督学对近期网上教学做了总结并对本次常规检查提出了指导意见。在特殊时期，从年级组的上课情况，线上备课情况进行了深入剖析，坚持高标准、严要求，抓好线上常规教学。不断总结、反思、提升、优化课堂教学过程，注重电话回访加强教学反馈，以教风带学风，以学风促教风，把平凡的事情做好，把简单的招式做到极致。 教师检查学生作业情况 全体教师网上提交的教案 教案检查 本次教案检查数量不少于2周教案。要求教学环节完整，突出自主预学，自主探究、课堂检测、教师点拨讲解环节。教学设计要科学、合理、实用、重点难点突破措施得当。课后反思、二次备课留痕。 优秀教案展示 作业检查 本次作业要求体现上交率，有教师讲评反馈和学生改错痕迹。 优秀作文批改 优秀作业批改 创新实践作业 　　本次教案和作业数量全，质量高。教案工整、条理、内容详实，环节清晰。作业上交率能达到87%以上，教师有批阅，学生有改错。学生书写规范、认真，特色作业突出，充分体现了学生居家学习的良好品质。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，以检查促规范，以规范促提升，抓好线上日常教学工作的每一个细节之处，才能不断提升我校教学质量。 　　停课不停教，停课不停学，不仅仅是保证教、学不停顿，更要保证教、学有质量，让师生在特殊时期学有所教、学有所获。业务校长姜洪全督学根据学校部署安排，每天“往返”线上教学平台，实时记录教学情况，及时收集教学过程信息，直观了解教学效果，准确把控教学质量，有效搭建师生交流桥梁，及时解决了一些教学难题，有效维护了教学秩序，进一步提升了教学效果，尽职尽责为线上教学保驾护航。