4月12日，朝阳区进修学校综合部教研员在杨玲主任带领下，来到长春市第四十五中学小学部的“云”课堂中进行指导和观摩，同孩子们一起，感受着非常时期线上授课学习的精彩和乐趣。 时佳老师的综合实践课是一门着眼于生活本身的课程。《蔬菜印章》这一课更易激起学生的创造力，把蔬菜变成印章，进行创作设计，是学生从未尝试过的。本次综合实践课学生展现自己的个性，体验到蔬菜作画的乐趣，发挥了学生的想象力，培养了他们的创作精神。 综合学科、生命安全学科教研员刘卉和中小学德育、民族团结教育教研员梁小涵对时老师这堂课进行了评价。结构完整，思路清晰，重点明确，师生互动及时。同时给出了建议：启发学生思考的过程可以再深入一点，让学生成为课堂主体。 “真善美的小世界，这个是快乐的小世界……”贾姗姗老师的音乐课，同学们积极参与其中。一段迪士尼动画作为导入，使孩子们进入到真善美的小世界。通过鉴赏、聆听、表现，同学们充分体验到音乐的美和蕴含于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引和陶醉。 幽默的歌词，欢快的旋律，钱卓老师的音乐课给孩子们的生活增添了欢乐。学生们通过聆听、模仿、角色扮演，学习了这首有趣的歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》。通过老师设计的手语舞律动，让孩子们感受到了音乐和舞蹈结合的魅力，愉悦了身心。 小学音乐教研员杨丽楠和中学音乐教研员李庆辉对两堂音乐课进行细致点评。教师语言生动形象，活泼贴切，激发了学生学习的兴趣。教学环节清晰，层层递近，深入浅出，使学生一直喜欢并参与学习其中。 唐鑫老师的体育课带给学生的则是一片活力与沸腾。课堂上，唐老师重点开展了腿部力量的训练。节奏轻快的节奏操，不仅让学生们能快速进入到课堂氛围中，还懂得了锻炼身体的方法，达到了锻炼身体的目的，更体验了体育锻炼过程中超越自我、超越目标的喜悦感。 范峰峰老师的体育课带来的是欢快激昂的广播操。多做广播体操，有助于身体血液流动，增强抵抗力，调节情绪等。 学生在学习中不仅锻炼了身体，增强了灵敏度，提升了节奏感和自我控制能力，还体验到成功的乐趣，培养自信心，从而更加喜爱运动。 小学体育兼职教研员孙劲松和中学体育教研员张志东点评了两节体育课。教师在体育课的设计上，满足了学生运动需要，充分调动了学生的积极性和主动性。教学内容合理，运动负荷适当，教师有领做示范，语言鼓励，在运动中强调运动安全，学生能积极参与到运动中。 陈珂老师的美术课《精细的描写》以《清明上河图》为引入，让同学们感受到震撼心灵的细致、准确、耐心的中国传统艺术，并带领同学们对自己喜欢的物品进行了细致入微的观察，用比较的方法让学生发现了线描的魅力，利用微课形式让学生更加明确创作步骤和目标。轻松的线上互动很好地激发了学生的绘画兴趣。 李茉莉老师执教的四年级美术课《农民画》，从内容、构图、造型、色彩四个方面深入浅出地分析了农民画的特点。整节课思路清晰，从游戏的步步导入到新知的逐步渗透，既让学生学到了知识，又培养了学生的观察能力和审美能力，为学生开启了一段美妙的网上艺术之旅。 中学美术教研员陈秋佚点评到：两节美术课教师准备认真，内容与课件设计符合该年龄段孩子学习,教师语言精炼，启发循循善诱，讲解清晰。课堂上学生积极发言，教师能倾听学生发言并及时评价；教师的亲自示范，给予学生更为直观的学习模式，是非常大的亮点。课后布置的内容很贴合孩子们的实际生活，取材方便，便于练习和创作。 教研员们充分肯定了小学部线上教学的模式和成果，同时也给学校留下了宝贵的意见和建议。相信我们有爱心、有责任心的小学部教师团队，在教研员的跟进陪伴和专业引领下，一定会不断提高智慧教学与智慧教研的能力，快速适应线上教育教学，共克时艰，砥砺前行！