“疫”路相伴用心守护——新千迪贝尔幼儿园疫情防控心理疏导指南

微笑

尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们，受疫情影响，我们开启了居家模式，突如其来的变化，给我们的生活学习和情绪都带来了影响，在疫情防控不松懈的同时，我们也要学会照顾好自己的心理健康，做好“心理防疫”毕竟健康的心态是防控疫情的“心理口罩”。为此新千迪贝尔幼儿园为大家准备了一些小妙招，希望能帮助您学会科学调试，管理不良情绪，积极主动求助，提高心理免疫力，建立心理安全网，让我们一起为心灵穿上“防护服”，度过这个特殊的时期。 疫情防控之下，幼儿的日常生活出现了微妙的变化：出门必须戴口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能到人群密集的地方去，与成人相比，幼儿生理和心理都在发育的关键时期，对环境变化的适应能力更弱，因此爸爸妈妈们不仅要做好对宝贝身体上的防护，更要注意宝贝们的心理防护。减少疫情给他们心理带来的不良影响。 1.耐心倾听 耐心倾听孩子心声，了解孩子在害怕什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。 2.沟通交流，丰富知识 需要让孩子了解，整个世界、整个国家都在一起应对这个困难，医生、科学家、警察、军队管理等人员在一起努力，而且我们应对这个困难的能力正在越来越强。 3.爱的拥抱 充满爱意的拥抱和抚摸可以让孩子感觉安全，不再害怕与恐惧。 4. 及时回应，避免负强化 不过度关注疫情和病毒信息，不让疫情成为生活中的主要话题，但要及时回应孩子担心的疑问。 对于年龄小一些的孩子，在分享有关信息或回答孩子的关于“疫情”的疑问时，一定要用符合孩子年龄的通俗的话讲给孩子听，可以轻描淡写一些，一定要多传递正能量，让孩子有信心。 对于大一些的孩子，一定要引导孩子合理看待信息，分清良莠，不要过度关注疫情相关报道，不要轻信疫情相关小道资讯，避免陷入视讯信息轰炸中。让孩子永远心存希望，永远相信黑暗不会长久，光明总会再临。 　　对孩子这些不同的情绪，我们应该如何帮助孩子做好心理防护呢？一起来看一看吧。 1.示范法 我们经常说，“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。此时此刻，父母或家人的情绪稳定，对孩子而言，更是最好的礼物。 2.科学关注疫情家长要正确客观了解疫情防控相关信息，不盲目听信各种非官方非正规渠道散布的未经证实的信息，做到不传谣，不信谣，不造谣。 3.适当安抚孩子 家长宜多陪伴孩子，读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的孩子，宜多拥抱、陪伴入睡等，通过增强亲子关系重建安全感。 4.保持情绪稳定 家长应当保持情绪稳定，注重孩子的防护措施，但不要过度焦虑和紧张，营造安全和谐的家庭氛围，保障孩子内心的安全感。 5.生活规律如常 保持正常的生活规律，保持良好的生活节奏和习惯，这样有利于增强抵抗力。 教师篇1.科学认知，避免过度焦虑。学习疾病防控知识，做好个人防护，避免过度焦虑。2.开启积极思维模式。老师的压力主要来自教师工作的使命感和责任感。可以尝试建立积极正向思维模式，看到压力背后的积极意义，适度的压力，对人的健康是有利的，可以提高人的适应能力，让人集中注意力和精力去应对紧急事件，更加出色的完成任务3.平衡多重社会角色。 特殊时期，老师们要合理处理各种关系，转换好身份角色，在幼儿园里，老师和幼儿是命运共同体。战友是同伴，在家庭中很多教师也同为人父为人母，面临家中和学校孩子的情感都需要得到较多，照顾时多重，角色容易失衡，针对这种情况教师需要接纳自己的有限性，允许自己不是全能的人，暂时没有办法兼顾教学与照顾孩子，不因为这件事情而为难自己，所以需要积极寻求家人朋友和幼儿园等多方面的支持，相互理解，相互信任，相互鼓励，从而形成温暖有力的复课联盟。 目前疫情形势严峻复杂，风险就在身边，我们要时刻紧绷疫情防控这根弦，本着对个人、家庭、社会负责的态度，严格遵守疫情防控各项规定，自觉遵守各项防控要求并保护好自己，配合测温和核酸检测，一起守护好我们共同的家园。春暖花开的季节万众一心众志成城这场没有硝烟的战争我们齐心协力共度难关静待重逢。 新千迪贝尔幼儿园宣