防控演练，“疫”不容辞 <p class="ql-block">疫情防控，重任在肩。为进一步强化疫情防控工作责任意识，规范疫情应急处置程序，让教职工熟知幼儿园防疫工作各项流程，做到定点、定岗、定人，切实落实责任，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，保障全园师幼及员工的身体健康和生命安全， 2022年3月25日上午，兴安县第四幼儿园开展了疫情防控应急演练活动。</p> 01演练前布署 <p class="ql-block">演练开始前，文主任组织参加演练的教师对演练中的各项工作进行分工部署，提出相应的工作要求，严格执行科学的防控措施。</p> 02模拟场景一一教师入园晨检 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师佩戴口罩，一米的距离排队测体温，扫健康码，体温低于37°C方可入园。</p> 03模拟场景——幼儿入园前异常 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">入园检测发现幼儿体温异常，家长立即带领孩子到园外临时隔离处，再次测量体温，据了解孩子近21天无旅居史、无前往中高风险地区、无接触过确诊患者，可能是普通感冒发烧，因此请家长立即用专车送幼儿到定点发热医院进行检查。班级老师追踪孩子健康状况。</p> 模拟场景——幼儿入园正常 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长和幼儿在园门外戴口罩间隔1米自觉排队，对幼儿逐一进行体温检测无异常后，幼儿进园，家长离开。校医对入园幼儿进行晨检，无异常后，幼儿回班级。</p> <p class="ql-block">老师在教室门口对幼儿体温进行第二次测量，体温正常方可进入教室。进入教室的幼儿马上到洗手间用六步洗手法洗手。</p> 模拟场景——幼儿咳嗽呕吐状 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集体教学活动中，一名幼儿突然咳嗽呕吐。 丁老师迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。保健医生戴上手套、口罩，为幼儿测量体温，体温为38度1，告知班主任，班主任立即打电话联系家长。核查该幼儿近期21天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；得知该幼儿有疫情重点地区旅居史、校医立刻上报园分管领导，由分管领导上报教育局及疾控中心。然后安抚孩子，等待疾控中心人员到来。</p> <p class="ql-block">保健医生待幼儿离开后，对隔离室进行全面消毒。教师组织幼儿离开教室到另一间教室隔离，保育老师和保健医生对教室、宿舍、洗手间进行消毒、通风。幼儿园立即停群聚活动，保健医生及班级老师跟踪随访幼儿健康情况。</p> 演练后总结 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 演练结束后，文主任就本次演练活动作最后总结，她指出疫情防控丝毫不能松懈，要求全园教职工严格按上级部门要求及时做好新冠疫苗接种工作，同时要求大家做好个人和幼儿健康监测，一旦发现疑似病例，按照流程规范处置，及时上报、隔离、消毒。</p> <p class="ql-block">编辑：文雪梅</p><p class="ql-block">审核：文碧 李艳</p>