<h3>在疫情防控期间，虽然我们身居家里，但是我们“居家不停研”。我园于3月15日至4月初多次在赵园长和教研主管于娜老师组织下进行了线上教研活动，希望通过教研能够不断丰富教师的专业知识和专业技能，激发教师的探索兴趣与学习热情。</h3> <h3><br><br>本次我们研讨的主题是：<br><br>1.在线上教学录制和反思中遇到的问题有哪些？<br><br>2.针对遇到的问题，有什么有效的解决办法？<br><br>3.制定线上教学优化方案及计划</h3> <h3>在研讨交流前，全园教师认真准备，首先进行自我梳理，总结反思，为本次交流研讨活动做好充分的准备。</h3> <h3> 集备集智慧<br> 我们共同探讨了疫情当下基于“幼儿发展优先”师幼互动的有效策略。其中包括“空中课堂”线上互动的活动商讨以及线上课程的集体学习和探讨。并着重强调线上互动有着一定的特殊性，教师要秉着以幼儿发展优先的原则，让幼儿成为主体，幼儿先说、多说，教师再跟进。<br><br> 各班级针对两周要开展的教学内容，从季节、居家幼儿、节日习俗、班级自身情况等方面进行阐述交流。</h3> <h3> 教研“疫”一起说<br><br><br>朵一班倩倩老师：针对班级内体育活动反馈情况，说出我们要本着家长朋友们方便以及幼儿家里现有的器材开展线上体育小游戏。<br><br>芽二班德美老师：可以更好的利用山东省教材上面的内容，从中选出更适合小班幼儿年龄段开展的体育小游戏。<br><br>芽三班贺美老师：提出我们还可以增加一些儿歌小律动等….<br><br>苗一班非非老师：还可以增加一些音乐小律动，培养幼儿的节奏感，活跃气氛。<br><br>经过我们大家积极的讨论：安全是幼儿最重要的问题，要时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，我们可以每期加一些安全提醒⏰<br><br>通过此次教研，我们从原有的课程上又增加了一些符合幼儿身心年龄特点和安全方面的课程。</h3> <h3><br> 小班班长讨论<br> 三位班长针对每个班幼儿反馈状况，通过微信群积极讨论，说出我们存在的问题以及在哪些方面可以改进的地方！<br></h3> <h3><br>中班老师们分工明确，分享了三个精彩内容：幼儿每日动态的线上分享，清明踏青、寻找春天等节气活动。家长不定时分享，使班级群里气氛活跃，同时也能让孩子们自己观察到季节的变化，感受大自然的奇妙之处。</h3> <h3>大班老师分享班级开展的特色活动，班级内分享关于幼儿生活自理能力、生活习惯的养成方面的内容；针对班级特殊幼儿，教师进行及时的沟通交流，因材施教。<br></h3> <h3>苗二班老师与幼儿群里互动及时，班级开展的活动特色有涂色类，通过涂色，老师发现孩子们拿笔姿势不正确，及时提醒孩子们的用笔姿势。通过分享在群里的亲子小游戏可以促进孩子和父母的情感交流，还能够调节孩子的情绪。对身体健康以及生长发育都是有益处的，家长朋友们应该多陪孩子进行一些亲子游戏。</h3> <h3> 同时，各班级老师们也采取了多种方式鼓励我们的家长与幼儿们，以保证我们的线上教学做到最优化！<br></h3> <h3>教研的最后，于娜老师带领教师们明确教研的内容，要做好教研后的日常教学实践并提出几点要求。<br><br>1.教师要与幼儿站在同一角度想问题，多与家长沟通，推进家园共育。<br><br>2.针对线上教学出现的各种问题，老师们要积极研讨，积极想出办法引导孩子们参与。<br><br>3.疫情居家时期，幼儿的安全时时刻刻不能放松！<br>4.建立好每日摸排文档，每日摸排幼儿及家长行程、体温。</h3> <h3>同时，各班级老师们也采取了多种方式鼓励我们的家长与幼儿们，以保证我们的线上教学做到最优化！<br><br></h3> <h3><br> 我们“疫”起来<br>快看！我们的宝贝们多棒！<br><br>停课不停学，每个小朋友在家里也认真的学习老师们的居家学习，表扬大朋友们的行动力👍表扬小朋友们的执行力👍<br></h3> <h3>疫情阻挡不了成长的脚步。线上学习，改变的是学习方式，不变的是老师对学习的热情和对专业的不懈追求。在接下来的日子里，三优幼儿园的老师们会继续静心学习、深入研讨，在以后的教育教学中也学以致用，以更加专业的技能知识和更加科学的教学理念陪伴幼儿健康快乐地成长。<br><br> 让我们共同期待与美好的春天相遇，与可爱的孩子们相见！<br><br></h3>