<p class="ql-block"> 3月14日以来，新一轮新冠疫情来袭，翟王镇中学根据市、区疫情防控部署要求，及时启动全区中小学、幼儿园线上教学工作，多措并举助力线上教学，保障疫情下的教学质量“减时不减质，减量不减效”。</p> 高度重视 精心组织 <p class="ql-block"> 翟王镇中学坚持学科全开课、学生全上课的总要求，对线上教学的工作目标、实施原则、实施方案、保障措施做出精细的部署安排，总结以往线上教学的经验，借鉴外地线上教学的好做法，细化职责任务，明晰具体工作要求，保障线上教学有序开展。</p> 切合实际 有效实施 <p class="ql-block"> 根据各自学生人数、师资力量、家校配合等实际情况，充分发挥骨干教师引领示范作用。合理配置师资力量，上下协同配合，从平台运行维护、学生组织、教学设计、作业批阅、检查小结等各环节都做出具体细致的安排落实，做到全年级、全学科、全部学生在线开课，主题班会、综合实践等德育活动开展的有声有色，保障所有学生能够按时上好网课。</p> 强化督导 齐心联动 <p class="ql-block"> 教师通过电话查询、网课听课等渠道，掌握各班线上教学实际情况，及时宣传推广亮点、发现纠正存在问题，激发鼓舞师生克服线上教学困难，积极做好线上教学工作。</p> 动态分享 提升质量 <p class="ql-block"> 每天及时搜集总结本校师生线上教学中典型的人和事、有效的做法，在群内上传分享。老师间好的经验做法得到及时交流借鉴，激发了师生的创造力、积极性。动态分享促进了线上教学方式方法的灵活多样，丰富多彩，提高线上教学质量，确保顺利完成疫情下的各项教学任务，努力办好人民满意的教育。</p> 线上教学 精准施策 <p class="ql-block">一、打卡签到，关口前移</p><p class="ql-block"> 线上的隔屏签到有别于线下的面对面。为此八年级采取以下措施：</p><p class="ql-block">⑴课前：采用“教师+课代表”的模式：教师负责组织教学，发起签到，课代表负责提醒、联系、统计、记录。学生实施网格化管理模式——组长负责制。</p><p class="ql-block">⑵课中：利用“导出成员列表”功能，监督学生听课情况。</p><p class="ql-block">⑶课后：奖励与反馈。形成一个完整的闭环，保证不落一人， 全员参与。</p> <p class="ql-block">二、教学实施，互动增效</p><p class="ql-block"> 由于线上教学具有“临场感不足”的缺点，老师们借助以下措施起到异曲同工的效果，采取语音互动、视频讨论、举手抢答等方式形成线上“辩论赛”，有效地促进师生互动，体现教师主导、学生的主体作用，牢牢地锁住了学生的注意力，调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。</p> 布置作业 关爱身心 <p class="ql-block">一、双减落地，五育并举</p><p class="ql-block"> 学科作业减量体质、“管家”帮忙不拘一格。采用学生拍照我批阅、学生背诵我倾听、学生“录屏”我欣赏、学生疑惑我点拨、学生出色我点赞，个别问题“开小灶”，共性问题课上说的方式。云端作业精设计，在线评价有温度。</p> <p class="ql-block">二、停课不停学，隔屏不隔爱</p><p class="ql-block"> 疫情，在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命教育、一堂人生大课？“心不乱则万事皆安”。因此，班主任的关心、关爱要时时在线，及时了解学生心理状况，教育学生要劳逸结合。班主任老师们利用微信语音、视频等方式，与学生沟通交流，注重对学生的心理疏导。引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。</p> <p class="ql-block"> “初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。”努力上好每一堂课，呵护好每一个学生的身心健康，是我们义不容辞的责任。春风不惧余寒烈，融冰化雪款款来。疫情的乌云必将散尽，春天的阳光永远绽放笑颜！</p>