<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 💌2022年4月12日，第二届通城县教师素养大赛半决赛拉开帷幕!比赛内容是四下 Unit 4 At the farm .Part A Let's learn & Let's chant.这张记录的是比赛正式开始前的一小会，可以明显感觉到孩子们的些许紧张和比赛进行时的氛围感，激动人心又让人期待满满!</span></p> <p class="ql-block"> 💌第一节课是由付利生老师为我们呈现的。付老师的课件制作和课堂教学都体现出高度的流畅性，整个课堂气氛活跃，给人一种舒适自然的感觉!从课上付老师对各种细节的处理可以看出付老师的教学功底扎实深厚，非常值得我们学习!</p> <p class="ql-block"> 💌第二节课是由简瑶老师为我们呈现的。简瑶老师的声音温柔动听，口语发音很好，而且开场的rap很带动气氛，让整个场子热了起来。 这一节课是用一个Find the helper 的主线要求去做任务，从而完成各个教学目标，这一点给了我很大的启发。在日常教学中如果我们提前想好一条主线去贯穿整个课堂，那么很多时候有些过渡的地方就会显得自然紧凑许多。另外简老师教学tomato时大小番茄的实物都有准备，这点非常细致。其实我超级喜欢的还是在task5和task6进行小组合作讨论时简老师放的两首非常舒缓舒服的歌曲，让人一下子放松了下来，获得了心灵的愉悦!课堂有松有紧，张弛有度，赞!包括简老师后面的Make a new chant 和Watch a video 环节也是极大的帮助学生们提高对所学知识的运用能力以及对蔬果知识有了更多的了解!最后简老师的课堂时间把握也非常好，基本已经精确到了秒，总之，这是一次让我印象非常深刻的课堂展示!</p> <p class="ql-block"> 💌第三节课是由袁四敏老师为我们呈现的。袁老师设置了小组PK的形式来调动学生们的参与积极性，这个设计很好且落到实处，整堂课气氛活跃，学生学习效果好。还有一个打地鼠游戏感觉很新颖，并且袁老师十分注重学生的书写，每一个新单词不仅四线格展现，并且还会带领学生一起边拼边写，提高了学生对新词的掌握程度!</p> <p class="ql-block"> 💌第四节课是由王悠老师为我们呈现的。王悠老师给我的第一感觉是精神抖擞，下午第一节课确实是需要把油加满去上课，本来这个特殊的时间段容易犯困，所以我们老师上课时更是要自己把那个精气神儿给提起来，这样课堂才会更有活力。此外王老师的语速较快，口语非常熟练，课堂流畅不拖沓，而且我觉得王老师有些幅度较大的肢体动作做得很自然可爱，感觉有被这位老师可爱到。最后我想说我最最最喜欢的还是Sharp eyes 环节和 Make a new dialogue 环节的，我称之为“提神醒脑乐”，真的一听就会high起来，而且立马就会开心的那一种，这是一个能够带给人快乐的亮点!喜欢!</p> <p class="ql-block"> 💌第五节课是由吴伶俐老师为我们呈现的。吴老师引入时利用即将来临的五一假期，去农场旅行参观，与实际生活相联系，这使学生更有主人翁意识和代入感!此外吴老师讲授tomato时也带来实物小番茄给大家展示，并且谈到单词try时也邀请学生来尝试一下小番茄并运用句型进行评价，这点十分贴近生活，引导学生学以致用。</p> <p class="ql-block"> 💌最后我想说，今天的课堂让我收获颇多，感想颇多!我感受到的是各位参赛老师课下的精心准备和辛苦付出!有道是:“台上一分钟，台下十年功。”一节同样教学目标的课，每个老师都有自己独一无二的呈现，在下深感佩服！总之，非常感谢各位老师的精彩呈现!祝贺通城县第二届教师素养大赛半决赛划上句点，期待各位老师决赛时更为精彩的表现!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰写：杨燕辉</p><p class="ql-block">编排：陈璐</p><p class="ql-block">指导：刘丽华</p><p class="ql-block">审核：揭中平</p><p class="ql-block">策划：教导处</p>