<p class="ql-block">🚩第一步，请同学们打开课本，一起学习第46和第48页</p> <p class="ql-block">重难点</p><p class="ql-block"> 两位数加整十数、一位数的口算方法。</p><p class="ql-block">课堂练习</p><p class="ql-block"> 在网课学习后，相信大家都有所掌握了吧，老师可要出几道题考考大家！请同学们完成46页的课堂练习。</p><p class="ql-block">课堂小贴士</p><p class="ql-block"> 需要注意的是，从本单元开始，需要在解决实际问题时，需要带上单位和学会口答（口答是指不用写答: 只需要口头把答:应该写的话说出来）</p><p class="ql-block">课堂小互动</p><p class="ql-block"> 在线的小朋友可以思考以下几个问题（可在交流群发言）</p><p class="ql-block">1、你是怎么计算34+30？</p><p class="ql-block">2、口算34+30和30+34有什么相同的地方和不同的地方？</p><p class="ql-block">4、这节课你有什么收获？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂小互动</p><p class="ql-block"> 小朋友可以思考以下两个问题（可在交流群发言）</p><p class="ql-block">1.这节课你有什么收获？</p><p class="ql-block">2.在口算整十数加、减整十数时，可以用到哪几种方法？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">课后作业</p><p class="ql-block"> 可以给爸爸妈妈说说你的计算方法，比如34+30你是怎么计算的呢？(可在交流群语音或视频打卡)</p> <p class="ql-block">4.13学习内容：</p><p class="ql-block">完成课本49页习题。</p> <p class="ql-block">学习目标：</p><p class="ql-block">1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。</p><p class="ql-block">2、通过生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识。</p><p class="ql-block">3、在动手操作、自主探索的学习过程中，培养良好的数学学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 孩子们，网上学习用眼过多，30分钟要停下来闭目养神或做眼保健操再接着学习。根据学习安排表，劳逸结合，科学安排时间！</p>