<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了切实推进校内“双减”、“五项管理”工作，提高课堂教学效率，努力打造高效课堂，提升语文组教研水平和教学质量，奇台县第四小学于2022年4月12日开展了“以研促教、研学共进”语文教学教研活动。主要围绕“双减”之下，如何提高课堂质量，如何作业设计等问题展开了研讨。</p> <p class="ql-block"> 今天共上三节研讨课：分别是四年级张小华老师《猫》和和三年级张明梅老师《花钟》以及乔仁分校的马玲瑜老师带来的《宇宙的另一边》。</p> <p class="ql-block"> 三位老师都能紧扣语文要素，以学生自主合作学习为主，让学生自己总结学习方法并运用。课堂上三位老师通过有效评价激发学生学习兴趣，积极努力打造高效的活力课堂。</p><p class="ql-block"> 就课堂中存在的问题，王校长课下现场指导，对一节课到底要教什么和对课文谋篇布局的把握进行指导。</p> <p class="ql-block"> 下午由张小华老师和马晶老师和乔仁分校的胡敏敏老师进行教材研读。她们针对上午的三节课和对应的单元特点进行了单元教材分析和作业设计，充分体现了各研修组扎实的研学活动，切实体现到了边研、边学、边悟的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 最后王校长针对研修小组的单元教材分析和作业设计进行点评，对课堂的改革和对作业的设计提出了更深入的思考。</p><p class="ql-block"> “双减”减的是总量，不是质量。这对老师们的教育教学水平提出了更高的要求，只有提高课堂教学质量才是根本，只有提高课堂教学质量，才是科学实施“双减”工作的有效方法。本次语文教研活动营造了浓厚的教研氛围，为今后语文教研工作指明了新的方向，也打开了一个新的思路。</p>