<p class="ql-block" style="text-align:center;">教研花开，馨香满怀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四月的校园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聆听思维拔节的声音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">处处洋溢着智慧的芬芳</p> <p class="ql-block"> 在这样美好的日子里，我们迎来了回二集团校第六次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研前，教研组长任芳老师，对此次教研做出了详细的安排！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，两位老师同课异构，执教有余数的除法《解决问题（一）》，给我们呈现了非常精彩的课堂！</p> <p class="ql-block"> 第一节课，由马涛主任执教。马涛主任很善于抓课堂生成，循循善诱，引导学生不断地深入思考，锻炼学生思维，引发学生深度思考！为二年级组的伙伴们做了很好的示范！</p> <p class="ql-block"> 学生在马涛主任引导下，独立思考，积极讨论！</p> <p class="ql-block"> 马涛主任在学生讨论过程中给予及时的指导！</p> <p class="ql-block"> 孩子们精彩的反馈！</p> <p class="ql-block"> 第二节课，由张海燕老师执教。张老师的课也是同样的精彩！用学生课前预学活动的作品进行课前反馈，这样的处理方法简洁直观，同时也为后面的探究活动留下了充足的时间！</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的预学活动</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的独立思考并完成练习！</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极热烈的讨论，大胆的说出自己的想法！</p> <p class="ql-block"> 在孩子们做题和小组讨论时，张老师走到孩子们中间来，给予相应的指导！</p> <p class="ql-block"> 课后，两位老师先各自对本节课进行了说课和教学反思！</p> <p class="ql-block"> 随后，数学组的伙伴们对这两节课，也提出了自己的想法！</p><p class="ql-block"> 同时，就本节课大单元的设计进行了探讨和反思！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 就本节课，要不要给出总价、单价和数量三者之间的数量关系，大家展开了激烈的讨论！</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的讨论，最终大家认为:本节课的重点还是让孩子去感受三者之间的关系，在练习中不断渗透这样的数量关系，可以用通俗的语言让孩子慢慢接受和理解这种关系！为后面的学习做好铺垫！</p> <p class="ql-block"> 最后，任芳组长对本次教研做了总结，并向大家说明，在今后的教研活动中，我们要按照《宁夏基础教育小学数学学科优质课评价标准》来进行观课议课，从而提升大家的教学水平！</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次教研活动在大家思维的碰撞下，生发出各种各样的灵感，为教研活动以后的具体开展提供了强而有力的方法指导。在以后教学教研的过程中，我们二年级组所有数学老师将携手并肩，共同为回二学子撑起一方晴空，让他们的数学思维能力得到全面的提升，让他们的数学素养在小学阶段奠定坚实的基础。</p>