<p class="ql-block"> 阳春四月，芳菲正盛，绿郁葱茏，一派盎然。在这个春暖花开的季节，线下教学按下暂停键，停课是对生命的保护，不停研是对教育的尊崇。</p> <p class="ql-block"> 教研员刘霞老师和道法教研组全体成员进行了网上听评课研讨活动，旨在通过研讨，分享网络授课的收获，解决目前存在的网络授课的困惑，从而提高网络授课效果！</p> 云端暖相见 <p class="ql-block"> 在我们中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是我们身心的寄居之所。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。</p> <p class="ql-block"> 冷采菲老师讲授的网课《让家更美好》，用《茜茜的日记》贯穿整节课，选材贴近学生生活，能很好的引起学生的共鸣。冷老师精心设计了几个合作探究题，问题设置逐层推进，由感性认知到理性分析，循序渐进展示了较强的设计能力，利用启发式的引导教学和学生互动，以连麦的方式随机抽查学生的学习效果。引领学生顺利完成了此节课程内容的学习，体现出了教师丰厚的知识底蕴和扎实的教学功底。</p> 收获云成长 <p class="ql-block"> 听完课后，教研员刘霞老师和组内教师对本节课进行交流研讨：</p><p class="ql-block">1、冷老师在课堂中鼓励学生及时连麦回答问题，既可以暴露出问题，也可以看出学生的掌握程度，有助于教师备课，了解学情，更有效的地开展教学；</p><p class="ql-block">2、使用拍照上传，屏幕共享，连麦回答，方便学生交流展示，提高学生参与度；</p><p class="ql-block">3、课堂容量适中，学生既可以归纳总结，也可以用所学知识解释实际问题；</p><p class="ql-block">4、充分利用动画、视频等多种教学资源，激发兴趣，减负提质增效；</p><p class="ql-block">5、学生问题回答精彩纷呈，既培养了口头表达能力、分析能力，又提高了运用知识分析解决问题的的能力，充分体现了课标要求与核心素养；</p><p class="ql-block">6、紧密结合生活实际，从生活中来，又运用知识分析问题，注重思维引导，重视能力培养。但探索小家，不需要硬性拔高到大家，让家更美好，主旨引导学生可以为家做什么需要思考改进。</p> <p class="ql-block"> 网络教学对于大家都是一次全新的挑战，都在摸索中不断前进。通过本次教研，大家互相学习，收获满满，相信我们以后的网课会更精彩！教学效率会更上一层楼！在学校领导的带领下，在老师们孜孜不倦的努力下，相信我们曲阜学校网络教学会越来越好！待到重返校园时，师生齐欢笑！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”！人们心中呼唤的春天正快步走来。让我们一起点亮一盏心灯，寄托深情的期盼:为威海加油！“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”。愿春风吹来，疫毒逃遁，忧愁尽消，山河无恙，人间皆安！</p> <p class="ql-block">时间：2022年4月</p><p class="ql-block">编辑：刘汛</p><p class="ql-block">审核：邹倩倩</p>