<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最轻易被人忽视，但又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基</span></p><p class="ql-block"> “双减政策”的落地，掀起中小学课程改革的新浪潮。为培养学生的数学核心素养，营造浓厚的学习氛围，萍乡市翠湖小学三年级数学组组织学生开展了有关“年、月、日”一系列的综合实践活动。</p> 我了解 我制作 年历篇 <p class="ql-block"> 你看！他们都在精心地制作，年历上的数字虽多，但仍然一笔一划认真书写。孩子们用心制作了一张张年历，样式繁多，绘画精美。小小的年历给我们的工作和生活带来了许多方便，也帮助大家树立珍惜时间的意识。</p> 月历篇 <p class="ql-block"> 一个个新颖的创意，一幅幅精美的插图，一排排工整的字迹，无不显现出孩子们极高的参与热情与认真负责的学习态度。通过动手制作，既让学生巩固所学的“年、月、日”知识，又进行了学科拓展，与语文、美术等学科进行联动，让学生在综合活动中真切感受“年、月、日”。</p> 传统节日篇 <p class="ql-block"> 孩子们选择以日历上的一个“传统节日”为主题进行系列绘画创作。以绘画的形式呈现传统文化的内涵，并不是一件容易的事，在绘画之前，他们查阅了大量相关资料，包括节日由来、节日习俗、文化核心……</p> 我作主 <p class="ql-block"> 探索了“年、月、日”的奥秘，孩子们更加领悟了时间的真谛，这一份份极具特色的生活作息表就是最好的证明。今后的生活中，我们一定可以看到更加守时惜时的小伙伴，一起加油哦！</p> <p class="ql-block"> 这次活动深受广大学生的欢迎与喜爱，拓展了眼界，锻炼了动手能力，提高了审美能力。多学科联动，项目式学习是未来学习活动的发展方向。“双减”背景下，翠湖小学的数学老师们更加注重学生动手操作、动脑思考的能力，让学生切身体验数学与生活的密切联系，提高了对数学学习的兴趣。</p>