教以共进研以致远——记窑头中心小学数学组校级赛课活动

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研无教，则无以立足； 教无研，则无以长久！为推进双减政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2022年4月11日上午，窑头中心小学数学组全体教师齐聚，开展了别具风采的一次数学组教研活动。 活动目的 本次活动以江西省小学数学"数感与量感"优质课竞赛活动为契机，与我校的“双式”特色教研紧密结合，为我校数学教师提供成长的机会和展示的平台。 活动安排 秉承公平公正原则，落实“三比一争”之争先进，活动初由教师自愿报名，最后刘美芳、卢丹、肖婷婷三名教师参加校级赛。 赛课安排 第一节课卢丹老师执教《克与千克》 第二节课肖婷婷老师执教《平均数》 第三节课刘美芳老师执教《秒的认识》 赛课前，教师们都能认真、精心地准备，不断优化教学设计。在赛课过程中，每位老师都充分发挥自己的教学水平和风格，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。卢丹老师通过掂一掂、称一称等活动让学生感知克与千克，设计游戏练习激发学生兴趣；肖婷婷老师通过故事导入激发学生兴趣，不断提出质疑激发学生探索欲望；刘美芳老师通过蹲一蹲、眨眨眼等动作让学生感知秒，通过拨一拨、比一比等趣味性活动丰富学生探索过程。每位老师设计的问题合理科学，针对性强，也能把握重点和难点，突破重难点。通过引导、探究、合作、点拨解决核心问题，落实以学生为主体。整个的教学过程清晰流畅而完整。能够积极的鼓励和引导学生，充分调动学生学习的自觉性。活动内容丰富多样，活动类型各异，学生参与面广，积极性高。 听课安排 考虑三位教师正是我校上学期“双式”特色教研之高效课堂练兵活动中培养对象，经过一学期打磨，课堂教学对青年教师具有示范作用，除去中心小学全体数学教师参与听课外，另通过“专递课堂”网络连线各村小，进行线上学习观摩。 评委安排 本次活动深受我校领导重视，多名行政深入课堂。其中活动评委由张小锋校长亲自携教导处和数学教研组教师组成，对赛课进行现场打分，以保证公平公正选拔出优秀的教师。 评议安排 赛完课后，教导处利用晚自习时间，组织全体数学教师都集中在一起，通过A.B.C类教师分类抽签，达到全员动态的效果，实行“阶梯式”评价模式。 评议中，老师们能够针对每节课进行评课研讨，发现总结每节课的优点并相互学习、借鉴。同时，教师们也针对赛课教师在教学中的一些问题给出诚恳的意见和建议。 教而不研则浅研而不教则空。 我们将一直携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，全面推动学生素质教育，相信通过本次教研活动，老师们对于今后的教学有了更清晰的认识，相信我校“双式”特色教研活动会不断地创新、求真务实、一步一个脚印，自信满满地走下去！