<p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，2022年 4月12日上午，比如世界幼稚园按照集团业务部“园校教研”计划开展了自主游戏观摩教研活动。</p><p class="ql-block"> 参加本次观摩教研活动的有西藏民族大学学前教育刘海红博士、小天鹅教育集团业务部王勇慧总监、比如世界幼稚园廖静园长、任丹副园长、集团姊妹园秦宝幼托中心骨干教师及比如世界幼稚园的骨干教师们参加了此次教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌈本次教研分为三个议程🌈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ✨专家观摩、现场指导；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">✨游戏后教师反馈；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">✨游戏后的专家点评；</p> 现场观摩 <p class="ql-block"> 随着园校教研的不断深入推进，各场馆教师能够根据幼儿的游戏兴趣与发展，补充与完善材料的填充。为了进一步提升教师游戏中的观察、指导能力并是否能激发孩子的游戏兴趣、探索行为？带着问题，专家与教师们，定点、定位、定向观察孩子们的游戏行为、来促使教师游戏的观察、指导能力。</p> 游戏后反馈 <p class="ql-block"> 自主游戏观摩结束后，教师们从游戏目标、游戏组织、教师支持等方面进行细致的游戏小结反馈。</p> 专家点评 <p class="ql-block">专家提出：</p><p class="ql-block"> 自主游戏教师需要结合各领域的目标以“儿童为本”按照年龄段、阶段性、延续性、制定相应的月目标、周目标，使自主游戏更具有系统性，从而促使幼儿游戏水平的提升。</p><p class="ql-block"> 教师游戏观察中，应该将有目的观察与随机观察相结合，每次观察前要有目的、有重点。由于自主游戏中幼儿的自由度较大，有时教师预设的观察内容会出现没人玩的现象，因此，教师需要随时调整观察重点，来捕捉有价值的教育信息。</p> <p class="ql-block"> 最后，王总监结合专家的指导，强调了目标的重要性，教师只有心中有目标、幼儿手中有材料、并进行适宜的指导等方面进行了梳理。并提出教师需要不断的学习、只有增强了自身的专业性，才能为幼儿的发展提出相应的策略，来达成教育的目的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”</p><p class="ql-block"> 自主游戏活动的开展，犹如为孩子们开启了一扇快乐之门，吸引着孩子们进行主动探究和创造性地学习，促进了幼儿良好习惯和社会性的发展，相信在老师们的共同努力下，自主游戏活动将会日臻完善，让孩子们的游戏更自主、更快乐！</p> <p class="ql-block">编辑：任丹</p><p class="ql-block">摄影：袁月</p><p class="ql-block">终审：廖静</p><p class="ql-block"><br></p>