<p class="ql-block"> 根据市、区教研室的安排，我校全体科学教师怀着学习的热情，我们又一次相聚云端，参加齐鲁科学大讲堂第66期滨州专场，本次学习进一步提高了老师们的专业素养和教学能力。</p> <p class="ql-block"> 本次科学大讲堂安排：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、三节课例展示；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、专家评课；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、卢主任对活动进行总结。</p> <p class="ql-block"> 第一堂课是由滨州市邹平市韩店中心小学的王玉洁老师带来的《比较物体运动快慢》一课。物体运动快慢是我们在日常生活中经常能够遇到的问题，在教学中王老师结合生活中的具体事例，以学生为本，让学生在做中学，通过科学活动让学生的思维一步步深入，知识一层层递进。使学生在趣味中运用科学知识比较运动快慢，以达成本堂课的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是由滨州市惠民县淄角镇中心小学的李丙颖老师讲授的《物体运动的轨迹》一课。</p><p class="ql-block"> 本堂课李老师带领学生探究运动的两种方式——直线运动和曲线运动。以游戏作为本堂课的导入，在引起学生兴趣的同时，引出课题，激发学生的探究欲望。用贴近生活的方式让学生观察生活中物体的运动轨迹，为培养学生的科学探究精神打下了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是由滨州渤海中学小学部的于晖老师带来的《物体的运动形式》；本课旨在引导学生探究物体的运动形式。学生通过观察不同的运动形式，知道物体的运动形式多种多样，有平动、转动、振动等；通过动手操作，体会到物体运动形式的规律性和复杂性，在操作过程中感受到了解决问题的乐趣。李老师还与传统文化相结合，用学生们耳熟能详的谚语、古诗、农业、军事和科技等方面的运动形式融入到本堂课中，通过这个分享让学生们对运动形式的应用有更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 专家评课：展示课结束后，全国优质课一等奖获得者、滨州市教学能手、滨州市优秀教师刘娜老师对三位老师的课例进行了点评。</p><p class="ql-block"> 刘老师从教师与学生两个方面入手，对三位教师课堂的优缺点进行了详细的评价，在对三位教师提出肯定的同时，针对性的提出了改进措施和提高建议。</p> 活动最后，卢主任进行了总结。卢主任首先肯定了三位老师的精彩课例和王老师细致的点评。<br> <div> 卢主任指出小学科学对于学生来说是习得重要学习、生活技能的基础，对每一个人的发展都很重要。<br> 在科学学习中，通过每个大概念的进阶学习，用不同的内容载体，实现学生学习态度的养成、科学探究技能的发展和价值观的定位。</div> 老师们积极参与，认真学习，为老师们的学习热情点赞！👍👍👍 老师们在学习中不忘记录、反思、总结，深刻领会专家教授的意见和建议，为进一步让学生从生活中感受科学的兴趣激发学生的好奇心打下基础。<br> 相信在各位老师们的努力下，小学科学会开启新篇章！