同课异构，精彩纷呈——刘胡垌小学数学同课异构活动二

郑州市二七区刘胡垌小学

4月12日上午刘胡垌小学数学“同课异构”活动如期而至，全校数学教师都参加了此次“同课异构”教学交流研讨活动。 　　莫令林和杨欢两位老师同上三年级的《用连乘法解决问题》。两位老师采用不同的构思、不同的教法，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容。莫令林老师的课讲解细致，一步一步引导学生思考，培养了学生的数学逻辑思维；杨欢老师的课教学风格朴实而富有张力，教学中引导学生不断叙述解题思路，丰富了学生的语言表达能力。 杨欢老师执教 莫令林老师执教 中心校领导、学校领导和全体数学教师参与听课 学生回答问题 　　在随后的交流研讨中，授课老师首先展示自己的教学思想、教学设计、教学方式及教法特色，之后，其他教师围绕课堂教学一一进行发言并评议，肯定优点，指出不足，真正做到了在反思中进步，在交流中成长，进一步打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到共同学习、共同提升的目的。 　　紧接着，刘胡垌小学石校长、马寨中心校张辉强老师为本次的两节课分别进行了点评，并对两位教师的授课予以肯定，同时为下一步指明了方向。希望两位老师在教学中能够做到长善救失，取长补短，进一步提升课堂质量。