<p class="ql-block"> 4月11日，傍晚的风有些暖，带着书卷气。</p><p class="ql-block"> 葛源中学举行了教师读书分享会。</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》穿越历史长河，仍旧熠熠生辉，对于今天的教育工作来说依然具有非常好的指导意义。读它时，苏霍姆林斯基这位教育大师，仿佛就坐在我们对面，以一位教育前辈的身份在向我们娓娓道来他那丰富宝贵的教学经验。</p> <p class="ql-block"> 本次读书分享会由梁勇发校长主持，分享会上，袁桂华副校长向我们分享了自己的心得体会并指出做为一名合格人民教师应具备的品质：</p><p class="ql-block">1.良好的个性品质</p><p class="ql-block">教师要用自己的个性塑造更完美的学生个性。</p><p class="ql-block">2.具有良好的思想品质</p><p class="ql-block">教师要努力成为学生的一面镜子，要用自己的人格魅力去影响和感染学生。</p><p class="ql-block">3.具有爱读书的优秀品质</p><p class="ql-block">因为教师只有多读书，读好书，爱读书，会读书，方能站得高，看得远，才能放眼世界，面相未来。正如董其昌所说：“读万卷书，行万里路！”</p><p class="ql-block"> 读罢《给教师的100条建议》关于教育，每位老师都有自己的心得体会……</p> <p class="ql-block"> 滕静老师：“自我尊重是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像摘掉一朵玫瑰花时，不可抖掉那颤动欲坠闪耀着小太阳的露珠。”</p> <p class="ql-block"> 张丽萍老师：“教师的善意待人，是像父母一样的对学生好。我们需要把发展的空间全部留给学生，将心比心，以情换情。”</p> <p class="ql-block"> 杨艳老师：“我们要从教学的指挥者变为参与者，多元化地评价学生，不为分数，而为知识，相信每个孩子都能实现他的梦想。”</p> <p class="ql-block"> 杨林老师：“让每一个学生都有喜欢做的事情，或许这份喜欢，短时间内不会让你有很大的改变，但将来这可能成为你赖以生存的技能。你要让学生成为一个完整的人，而不是一个只会考一百分的人，情商和智商同样重要。”</p> <p class="ql-block"> 吴佳琪老师：“教育和教学的艺术和技巧，是发挥每个学生的力量和可能性，培养孩子的高度，我们要用毕生的时间来丰富自己的头脑和灵魂。”</p> <p class="ql-block"> 邱李燕老师：“老师就像是一阵‘风’，途经‘洼地’时不可避免的会沾湿衣角，但请不要生气，更不要心急，你依旧要温柔地走过，告诉每朵深陷“泥泞”的花，他们值得拥有更广阔的世界。”</p> <p class="ql-block"> 刘玉梅老师：“上好一堂语文课，我们要抓住学生思想的交接点，感知学生的闪光点。”</p> <p class="ql-block"> 李余宁老师：“珍惜学生的信任感，公平公正地对待学生，会让学生更加喜爱你。”</p> <p class="ql-block"> 书卷里淌过的时光，总是美好而又惬意，不觉已至尾声。梁勇发校长总结发言，向我们分享了他的读书感悟，总结了各位老师的发言，谈到“读万卷书，行万里路。”读书是一件快乐的事情，我们从中受到启发，得到成长，教师应具备如下四点：</p><p class="ql-block">1.合理规划</p><p class="ql-block">教师对自我发展要有目标，有规划。</p><p class="ql-block">2.优秀品质</p><p class="ql-block">教师要以身作则，成为学生的好榜样。</p><p class="ql-block">3.关注学生</p><p class="ql-block">教师要多关注学生，给予学习上的鼓励和生活上的关心。</p><p class="ql-block">4.热爱生活</p><p class="ql-block">丰富自我，提升自我，热爱生活，以积极向上的态度面对生活。</p><p class="ql-block">并希望在座的老师们“多阅读，让教育稍稍有点诗意。”在今后工作当中，让自己成为一个有“故事”的老师，事事关于学生。做一个“有规划”的老师，慢慢提升自我，眼前不苟且，心中长存诗和远方。 </p><p class="ql-block">签发：梁勇发</p><p class="ql-block">编辑：邱李燕</p><p class="ql-block">供图：吴畅</p>