<p class="ql-block ql-indent-1">小波是个篮球特长生，古文从来不背，理由是，读都读不通，“不知道写的是什么鬼”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">打通小波背古文的“任督二脉”，是从一篇《河中石兽》的古文开始的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那天的语文作业是背诵课文。我翻开课本，请小波试着读一遍，果然如他自己所说，一段话，磕磕巴巴读了半天也没读完整，更别说通顺了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“宝贝，现在这样吧，我们不读课文了。我们来玩一个我问你答的游戏，答案就在课文里，你找出来就算你对了，奖励一个果冻。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">题目一，这篇课文写的是哪个地方？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小波几乎把头都钻进书本里去找，“沧州南？”（回答正确！）</p><p class="ql-block ql-indent-1">题目二，寺庙建在哪里？</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一题答对了，小波有些信心了，认真找，“临河干是个什么鬼？河边？”（回答正确！）</p><p class="ql-block ql-indent-1">题目三，河边的寺庙发生了什么事？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小波兴趣来了，找出了圮于河这一句，然后到下面的注释里找到了“圮”。“庙门倒在河里了。”“门口的石兽也掉到河里了。”（回答正确！）</p><p class="ql-block ql-indent-1">题目四，多少年以后庙里的僧人募集了资金准备重修庙门？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老师，这个容易！过了十多年！”（回答正确！这时候小波兴致高涨起来，越答越快。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">题目五，这些僧人认为要去哪里找两个石兽？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“顺流下……老师，他们去下游没找到！”（回答正确！不知不觉，小波已经读完了第一段，且读通顺了。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">题目六，庙里那个老学究，他认为石兽应该是去哪里找？为什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“渐沉渐深……老师！他说要在原地往下挖！因为河里是沙子，松软的，石兽就沉下去了。”（回答正确！题目难度在增加，但小波也能应对自如。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后一题！在老河兵的指点下，石兽在哪里找到了？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“当求之于上流……奇怪呀，老师，为什么这么重的东西反而会倒过来去上流找呢？”（回答正确！等你把课文完整读一遍之后，我们可以一起做个实验，看看石头在沙子里会被水冲去哪个方向？）</p><p class="ql-block ql-indent-1">“宝贝，为了奖励你回答全部正确，果冻之外再额外给一个奖励，今天只需要背课文第一段。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小波一看，第一段很简短，马上就开心得跳起来，“老师！这个没问题！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“但——是！你要用你自己的话，给我讲一下这篇古文写了一个什么事。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小波得意地笑，“老师！现在我懂它写个什么鬼了！就是在沧州南，河边的寺庙庙门倒在河里，门口的石兽也掉进河里了，过了十多年，庙里的僧人化缘得了钱准备重新修庙门，就去河里找石兽。他们先去下游找，然后听老学究的在原地挖，都没找到，最后有个老河兵告诉他们去上游就找到了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">【后记】如果孩子不喜欢做某件事，不用发火，不用强压，我们想办法让这件事变得有趣起来，孩子就会乐意参与了。</p>