<p class="ql-block"> “双减”政策的春风吹遍了校园内外，我校携手家长和社会全力打造“三位一体”的“双减”工作阵地，尤其是实行“点餐制”课后服务，确保“双减”工作落到实处，从而全面落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，促进学生全面发展。</p> 知“双减” 培训—开展工作部署 <p class="ql-block"> 落实双减，部署先行。学校就“双减”及“五项管理”召开专题会议。会上，全体教师认真学习了“双减”“五项管理”“课后服务”等相关文件，进一步规范了学校教育教学管理，为减负提质、优化课堂、提质培优奠定了基础。</p> 宣传—家校联动 <p class="ql-block"> 学校通过调查问卷、致家长的一封信、美篇宣传、微信公众号推送等载体，面向社会，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。压实责任，家校联动，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力保障。</p> 抓“双减” <p class="ql-block"> 我校本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理 。</p><p class="ql-block"> 一是扎实校本教研，精选作业内容。大力开展集体备课，把作业的设置作为集体备课的一个重要的研讨内容，集思广益，优化作业布置。</p><p class="ql-block"> 二是创新作业形式，实行分层布置。根据学生实际需要和完成能力，实施分层作业。</p><p class="ql-block"> 三是优化评价方式，激活学生动力。</p> 促“双减” <p class="ql-block"> 课外延时服务活动是“双减”工作的一个重要载体和强有力的支撑。为此我校大力丰富课外延时服务内容，向课外延时服务要特色、要成效。加大宣传力度，提高学生参与率。本学期我校课后延时服务学生参与率达到了97％。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 创新服务内容，关注学生个性发展。在整合音体美等艺术教师人数的基础上积极寻求校 外校外文艺资源，经过遴选，开设了5门课后服务活动。学生，可自行选择一门感兴趣的课程作为课后服务项目，所有授课教师都是专业教师，学生根据自己的“口味”，按需下单，“菜单”里的课程既有音乐素养、口风琴、中国舞等清新范儿的“爽口菜”，还有篮球、绘画，大鼓等有滋有味的“传统菜”。</p><p class="ql-block"> 未来我校将逐步扩大 “菜单”的数目，如电脑编程、剪纸等，为学生的全面发展创建平台，为学生的个性发展奠定基础，同时积极落实“双减”政策，办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block"> 为了孩子们的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实到位，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。</p>