<p class="ql-block">每一位教师在自己的教育生涯中，都会有很多难忘和感动的瞬间，自从刘老师走上幼儿教育这个岗位，她的生命就被一群天真可爱的孩子们包围了！他们那纯真无邪的笑容能治愈一切不开心！当遇到不顺心的事时，孩子们一句句甜甜的"老师好"，所有的不愉快也都烟消云散了！</p> <p class="ql-block">有一次，生活中遇上了一件让刘很不开心的事，课后，她无精打采的看着孩子们喝水，这时小鬼精悦悦来到我身边问:老师，你怎么了？她说:没什么呀！悦悦又说:可是，我看你有点不开心的样子！啊？不开心，这小家伙，这也能看出来？她就问:你怎么知道老师不开心啊？悦悦嘟着小嘴说道:因为你没有笑！嘴角耷拉着，这个样子就是不开心！被悦悦这么一说，刘老师还真被逗乐了！这小家伙，观察的还挺仔细啊！悦悦看她笑了:老师嘴角上扬了！老师开心了！孩子，真的是治愈不开心的灵丹妙药！</p> <p class="ql-block">今年，刘老师班里来了一个早产幼儿阳阳，各种能力都很差，刚来幼儿园的他一个劲的哭闹，说什么都不听，活动课上哭，扰的其他孩子没法活动，午睡时哭，让其他小朋友无法入睡，饭不会吃需要喂，户外活动刘老师拉着他的手，怕他一不小心被别的小朋友碰到又哭个不停！辛勤付出总会换来回报，阳阳在老师的呵护下，终于停止了哭闹，逐步情绪正常起来了！</p> <p class="ql-block">在幼儿园中，大部分的老师总是喜欢相对安稳的孩子，因为这样的孩子会听话好管教，能够让老师省心，也总能讨得不少老师们的喜爱。然而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。但在刘老师看来，对待那些过于“活泼、爱动”的孩子，需要老师行使有别于一般孩子的教育和教导方法，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动之中去。她班小朋友中就有这么一位铭铭，他不仅活泼爱动，简直就是多动症，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”，刘老师也是为了他绞尽脑汁，后来她发现铭铭经常来她身边蹭，于是她就和他聊家里的事，慢慢的铭铭也变得越来越安静，也喜欢和刘老师说他家里的事:什么他爷爷养着鸡、养着鹅，他经常和爷爷一起给它们喂食。每天有空的时候刘老师就和他聊天，竟然发现他有这么多优点，他也不再那么"活泼好动"了，刘老师觉得他变成了一个可爱的孩子！每天来到幼儿园都忘不了亲切的跟我打招呼！让刘老师的心里暖暖的！甜甜的！</p> <p class="ql-block">走进孩子们的世界，才能聆听孩子们的声音。置身于美好的环境，才能生成奇妙的故事，每到午睡时间，孩子们就盼望着刘老师值班，那样他们就会听完故事入睡！坚持给他们讲睡前故事也是刘老师值午班的习惯，散步结束孩子们就躺床上翘首以盼，当刘老师讲完故事后，他们还是眨着眼睛意犹未尽，当她说"再给你们讲一个吧"时，灿烂的笑容洋溢上了孩子们的脸！听完故事，他们带着满足的笑容进入梦乡！这时，幸福也在刘老师心中油然而生！</p> <p class="ql-block">她，是一名幼儿教师，是在学前教育路上不断前进的学习者、探索者，不需要花环，不需要掌声，看到她的孩子们甜甜的笑容，看到他们成长和进步，就是刘老师最大的幸福！</p> <p class="ql-block">她只是个平凡的幼儿教师，在平凡的工作岗位上干着平凡的事，但是，近三十年的时间，她始终如一的从事这份工作，真的是非常难得的，有很多幼儿教师因受不了幼儿园工作的平凡、普通和琐碎，受不了家长的挑剔而选择辞职！她用爱心呵护着孩子，用真诚对待着家长，全身心投入这份工作！也收获着满满的开心快乐，真的是用青春谱写了一首生命之歌！</p>