<p class="ql-block ql-indent-1">自“双减”工作启动以来，秉承着<font color="#167efb">高效与趣味并存、让学生快乐学习</font>的宗旨，立洋小学东校的英语教师根据<font color="#167efb">不同年龄阶段学生的年龄、心理特点</font>，创新改革英语教学模式，在教学过程中，融合<font color="#167efb">音乐、美术、体育等学科特色</font>，通过“学中玩·玩中学”的形式，激发学生学习兴趣，培养语感，促进形象思维和动手能力的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级的学生具有<font color="#167efb">好奇、爱表现、善模仿</font>的特点，他们<font color="#167efb">爱玩、爱唱、爱画，记忆力强。</font>老师采用学生乐于接受的<font color="#167efb">游戏教学、高频词的涂写、学习英语歌曲</font>等形式，在英语教学过程中融合<font color="#167efb">音乐、游戏、绘画</font>，使枯燥的语言学习变得简单、轻松而愉快，激励学生学习英语的强烈愿望，奠定初步的英语基础。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">英语歌曲表演唱</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">字母卡、高频词绘制</font></h3> <p class="ql-block ql-indent-1">中年级在小学阶段是过渡年级，学生的学习习惯、学习态度从<font color="#167efb">可塑性强</font>转向<font color="#167efb">逐渐定型</font>的重要过渡阶段。每节课的<font color="#167efb">单词卡片，单词游戏，男女生PK、接力朗读</font>等是孩子们最喜欢的环节！<font color="#167efb">课后趣味高频词绘制融合美术教学，能加深学生学习印象，促进形象思维和动手能力的发展，激励学生创造能力，使学生巩固课堂所学知识</font>。丰富的教学手段不仅能提高孩子们对英语的兴趣，而且学习效果也很明显！</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">趣味课堂游戏互动</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">英语歌曲表演唱</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">高频词设计绘制</font></h3> <p class="ql-block ql-indent-1">高年级的学生，听说读写能力有了一定的基础，在课外时间增加了<font color="#167efb">课堂笔记设计、课后作业设计、英语角布置</font>等实践性活动，减少机械式的抄写，融合<font color="#167efb">手工、绘画、书写等</font>，高效率浓缩课本里的知识，让学生在实践中轻松学习英语。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">课堂笔记·课后作业</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">自主布置校园英语角</font></h3> <p class="ql-block ql-indent-1"><font color="#167efb">立洋东校的英语课堂，将学科融合贯穿于教学之中，让学生不再把学习当成一种负担，在动手动脑的过程中，把知识融会贯通， 在学习中发展创造力和想象力。相信立洋东校的学子们，会在未来学习的过程中，找寻到那个独一无二、优秀的自己！</font></p>