【家园共育】幼儿好习惯养成标准表

潇文园长

幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，所以每个家长把孩子送进幼儿园都是有所希望的，但是，幼儿园教育不是万能的，老师在教会孩子成长的同时，家长也需要明确自己的责任，良好的习惯是通过家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。 　　今天，我列出了小班孩子需要在幼儿园养成的好习惯，希望幼师和家长们能共同了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！ 小班 　　从进入幼儿园的那一刻起，证明孩子已经符合幼儿园的招生标准，开始逐渐走向独立，所以，孩子在幼儿园小班只需要学会这些就已经非常优秀了！ 生活习惯养成标准 1. 养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。💐入睡前整理好衣物摆在固定位置；💐入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹；💐睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头，不爬睡。2.进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话，不东张西望，不玩耍。💐爱惜粮食，不掉饭粒，不剩饭，保持桌面整洁；💐不挑食，一口饭一口菜，能独立进餐；💐进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍；💐学会正确使用餐具，添加饭菜请举手。3.养成良好入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。💐幼儿知道及时入厕，不尿裤子，入厕前举手；💐排队入厕不推挤，上下台阶不滑到，把好扶手慢慢走；💐掌握正确的入厕方法；💐便后在成人帮助下整理好衣裤。4.养成爱喝白开水的习惯。💐能正确认清自己的水杯，固定位置取放；💐知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪费水，冷热水要分清；💐不玩水，不打闹，双手端水杯。喝水时，不说话不走动，避免呛水。5.知道穿脱衣的顺序，不穿反鞋。💐掌握穿脱衣服的方法，能够在成人帮助下穿脱好衣服；💐衣服叠放要整齐；💐学会独立穿鞋子，分清左右。6.培养饭前、便后洗手的习惯💐知道饭前便后要洗手，并在成人提醒下能够完成；💐知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。7.养成讲卫生的好习惯💐不用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手，保持衣裤清洁；💐不在公共场合随地大小便；💐不在公共设施上乱写、乱画；💐知道不将脏东西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病从口入的道理。 学习习惯养成标准 1.初步了解笔、纸等学习用品的用途；2.学会使用美术用具3.了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣；💐认识书的封面、封底、页码、书名等；💐幼儿喜欢看书，对书有兴趣。3.学会一页一页翻书，懂得珍惜书、爱护书；4.坐姿端正，课堂上懂得举手发言；💐学习正确的阅读坐姿：看书时上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸里桌子一拳远；💐幼儿发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言。5.认真倾听老师讲话，能够用完整的语言表达。 学礼仪习惯养成标准 1.幼儿园礼仪：💐入园时，能够不哭闹，自己走，不用成人抱，高高兴兴上幼儿园。💐能够在成人的提示下向家长、老师、小朋友问好和说“再见”；💐离园时不跟别人走或自己跑出幼儿园大门；💐能够自己拿书包，整理衣物，并将玩具、图书等物品整理归位；💐培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯；💐知道要爱护幼儿园环境，不在走廊内跑跳、打闹。💐不乱涂室内外墙面，不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。 2.家庭礼仪：💐知道敲门后才能进入，不大声喊叫、不用力拍门；💐别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门；💐知道电话铃响要接电话，能及时接听；💐接电话后能够简单对话；💐知道通话结束前要说再见，并放好听筒；💐让幼儿学会有礼貌的接待客人。能主动和客人打招呼，不打扰大人的交谈；接待客人时，会用礼貌用语，主动与客人打招呼。客人走时，能与客人道别；做客时，不争抢物品，不随意扔东西。 3.公共场合礼仪：💐在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；💐与人交谈时，能说完整话，准确地表达自己的意思，不边玩边说；💐能够安静地倾听别人讲话，双眼注视着对方，不东张西望；💐不轻易打断或抢接他人讲话。 4.基本礼仪💐能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”；💐能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；💐知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。 　　以上是幼儿园小班阶段不同程度的习惯养成。随着孩子认知能力的不断加强，逐渐让孩子接触更多的新鲜事物，这对于孩子良好行为习惯的养成非常有帮助。同时言传身教更是作为父母和老师需要做到的。幼儿园孩子良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。 希望家长能够熟悉幼儿园孩子的基本学习方向，家园同步才能巩固良好的行为习惯，实现家园共育的共同目标。 　　关注六一幼儿园，为孩子的成长保驾护航！