<p class="ql-block"> 课前两分钟先提醒学生开启各自的视频，此刻教师可以通过视频看到学生们课前准备的状态，这时借助“视频切换”，将黑板与端正坐好的同学视频切换，并及时评价以此来激励其他同学。视觉冲击及语言激励下，很快，其他同学也就安静端坐好，学习的氛围也提升了。</p> <p class="ql-block"> 最主要的是可以借助“视频切换”让学生将他们书写的算式、生字等放在镜头前展示给其他同学看，这一操作犹如在校上课时老师将学生做好的练习通过实物投影展现给其他同学，增强了学习氛围。几次互动教学后，同学们也很希望自己的解答被展示，“视频切换”展示练习也是提高学生学习兴趣的一种方法。</p>