<p class="ql-block"> 以铜为镜，可以正衣冠；</p><p class="ql-block"> 以人为镜，可以明得失。</p><p class="ql-block"> 为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。继本学期前两次师德师风集中学习后，我校全体教师于2022.4.12再一次集中进行“师德师风暨教育领域违纪违法典型案例警示”学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习内容 <p class="ql-block"> 全体教师在王继萍校长的带领下认真学习文件，王校长还结合典型案例、教育故事，就师德含义、师德缺失的表现进行了详细解读和分享，让教师深深感受到良好的师德师风对于教师职业素养的重要性。</p> 学习过程 <p class="ql-block"> 此次师德师风专题学习，每位教师仔细聆听，踏实学习，扎实记录笔记，从自身角度进行了师德层面的反思，同时也深刻认识到作为教师不仅要具有扎实的专业知识，更重要的是自身的道德素养。</p> 学习总结 <p class="ql-block"> 会议最后，沈辉校长结合违反教师职业行为十项准则典型案例，对全体教职工提出了三点希望：一、高度重视、深刻认识到开展师德师风专题教育的意义，不断增强师德师风学习教育的积极性和主动性。二、以案为鉴、自警自省、引以为戒，牢固树立底线、红线意识，切实增强遵守教师职业道德行为十项准则的思想自觉和行动自觉，依法执教。三、要学习先进、学习优秀，不断提高师德师风和教育教学水平，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的新时代“四有”好老师。</p> 学习心得 <p class="ql-block"> 通过本次学习，让全体教师对新时代师德师风建设的重要意义有了更充分的认识，对增强工作责任感和使命感起到了非常重要的作用，在今后的工作中，必须回归并坚守“育人为本，以德育人”的初心，唯有坚守师德建设初心，方能达成育人目标。</p> <p class="ql-block">编辑：王晶</p><p class="ql-block">审核：王继萍</p>