疫情防控不松懈，应急演练筑防线——巴彦呼舒第六中学开展疫情防控应急演练

敖咏晖

为进一步抓紧、抓实、抓细学校疫情防控工作，提高疫情防控应急处置能力，特别是如何科学、及时、有效的应对疫情突发事件，保障全体师生身体健康和生命安全，维护校园秩序稳定。2022年4月12日下午，巴彦呼舒第六中学开展新冠肺炎疫情防控应急演练。 安排部署 　校领导高度重视本次演练活动。根据《科右中旗教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，学校成立了由校长赵玉芳、党总支部书记玉宝为组长的疫情防控应急处置领导小组，制定了严密可行的演练方案，并专门召开疫情防控应急演练工作部署会议，对此次演练应急处置流程做出详细安排部署，强化各环节职责分工。 场景一：入校体温检测演练 　　学校门口是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一关卡至关重要。演练从学生排队等候进入校园开始，学生入校时戴好口罩，并保持一米间距，排队进入学校，依次走过测温区，检测人员用测量仪对学生逐个进行体温检测，并对学生随身物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入校园。 　　检测中，测温教师发现一名学生体温异常，马上报告给值班领导，测温教师把体温异常的学生立即带到校门外临时留观点等待体温复检。 　　同时，测温教师安排工作人员拉上警戒线，主通道暂停测温，引领学生从备用通道继续测温入校。 　　在临时留观点，测温教师给学生复测体温，学生体温仍偏高，测温教师将其带到隔离室。 　　在隔离室，测温教师用水银体温计给学生复测体温，询问学生流行病史、14天内是否接触中高风险外来人员并做好记录。 　　同时，班主任立即与该生家长取得联系。根据学生的症状和体征，学校联系120急救车将学生送至医院进行就诊。 　　待体温异常的学生离开后，消杀人员对临时留观点与隔离室进行全面消毒。 场景二：教室体温检测演练 　 班主任在每日晨午晚体温检测过程中发现一名学生体温偏高，教师立即引导学生开窗通风、并通知全体学生佩戴口罩、再对体温偏高学生进行一次体温检测，经过两次测量，发现学生体温仍然异常，立即报告给学校疫情防控工作领导小组。 　　疫情防控工作领导小组立即安排应急小组工作人员以及消杀人员穿好防护服，带好消毒用品，立即到达现场。 　　应急工作人员引领体温异常学生到达隔离室，用水银温度计给学生复测体温，询问学生流行病学史、14天内是否接触外来人员情况并做好记录。 　　根据学生的症状和体征，学校联系120急救车将学生送至医院进行就诊。 　　班主任立即与该生家长取得联系，告知家长做好个人防护措施，并且直接到医院发热门诊。 　　同时，学校疫情防控领导小组将该班级其他学生和上课老师引领至备用教室。工作人员对其余学生进行体温测量，并做好记录。体温偏高学生离开后，消杀人员对隔离室以及教室的桌椅台面、门窗把手、照明开关及教室物品等用消毒液进行擦拭，地面及垃圾桶喷洒酒精进行全面消毒，并开窗通风换气。 　　此次疫情防控演练过程以“演”筑防、以“练”备战，严格按照当前疫情防控工作要求，演练各环节衔接紧密，紧张有序，演练达到预期效果。 　　强防护、不恐慌。通过此次疫情防控应急演练的开展，学校进一步规范了疫情防控中校园师生日常活动和应急处置的报告和流程，强化联防联动机制，提高了教职工对疫情的防控意识和疫情防控应急处置能力，为确保每一位学生老师的健康安全奠定扎实的基础。疫情防控人人有责，让我们共筑防疫屏障，共同努力，疫情定可防！ 文字：敖咏晖图片：金桩、双福、色音其木格初审：金大力终审：赵玉芳