<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年。为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，提升教师教育教学水平，2022年3月28日子午街道中心学校数学组教师赛课活动如期而至。</p> 3月28日 <p class="ql-block"> 卢小娜老师执教的《小数的意义》一课，教学内容主要包括小数的产生、小数的意义、小数的计数单位以及计数单位之间的关系。卢老师让学生在测量中体会小数的产生的必要性，新授部分从老师引领到同桌研究，再到独立思考，层层突破这节课的重难点内容，讲得扎实练得深入。</p> 3月29日 <p class="ql-block"> 王小曼老师执教的《混合运算（一）》一课，王老师遵循二年级学生的年龄特点，注重激发学生的学习兴趣。通过复习旧知引入新知，让学生在情境中探讨问题，解决问题，自然引入一种新的计算形式—脱式计算，着重进行讲解，引导学生对比观察，掌握其特征并能够正确计算。课堂气氛活跃，有讲有练，讲练结合，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中展现魅力！</p> 3月30日 <p class="ql-block"> 杨毅娜老师执教的《比例尺》一课，杨老师将关注点聚焦到图上距离和实际距离的关系表示方法上，学生借助比较、讨论、交流等自主学习形式，探索发现比例尺的意义和表示方法。呈现地图和零件图纸中的比例尺，借助生活中真实情境，深化了对比例尺意义的理解。教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然。练习题由易到难，有梯度，突出重点，突破难点，让学生在练习中逐渐掌握知识。</p> 4月1日 <p class="ql-block"> 陈思静老师执教的《分数与除法》一课教材从“狐狸分饼”的动画情境引入，引导学生列出除法算式，并结合分数的意义得出结果，从而得到两个关系式：1÷2=1/2，3÷4=3/4，3÷5=3/5，再引导学生观察比较这些关系式，发现分数与除法的关系，并得出分数与除法的关系式。整节课环节紧凑，过渡自然，思路清晰，目标明确，对学生进行了循序渐进的引导。小组合作紧张高效，学生参与度高，充分发挥了学生自主性，完美的完成了这节课的学习目标，突破了这节课的重难点。</p> 4月2日 <p class="ql-block"> 苏欣欣老师执教的《图形的放大与缩小》一课，引导学生了解了图形的放大与缩小的意义，并能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形，再通过图形的放大与缩小体会图形的相似。本节课通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法；培养学生的空间观念和动手操作能力。苏老师激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生积极参与学习活动，感受数学与生活的联系。</p> 4月6日 <p class="ql-block"> 郭蕊老师执教的《连乘问题》一课，以学生熟悉的超市场景为素材进行导入，使学生产生亲切感。在教学中一是展示不同学生想出的不同的解决办法，使学生了解同一问题可以有不同的解决办法，体现解决问题策略的多样性；二是展示实际活动中的计算问题；三是带领学生体验解决问题的一般步骤，通过板书呈现解题过程，规范学生书写。学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的全过程，培养学生的探究意识，体会解决问题策略的多样性。</p> 4月8日 <p class="ql-block"> 惠亚玲主任执教的《有余数的除法》一课，目标明确具体，高度适中。老师的思路清晰，环节紧凑，过渡自然。老师设计的形式多样的练习题，突出了层次性，凸显了老师对所有学生的关注。整节课有讲有练，讲练结合，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中扎实、有效的完成了本节课的学习目标。</p> 4月11日 <p class="ql-block"> 陈换清老师执教的《摆一摆，想一想》一课，本节课陈老师紧扣数学课标要求，根据孩子爱玩、好玩的天性，从闯关活动入手，让学生在学中玩，在玩中学，寓教于乐，这也正是课标当中所提出的学生学习应该是一个生动的、活泼的、主动的，富有个性的过程。整节课师生积极参与、交流、互动，课堂灵动而高效。</p> 4月12日 <p class="ql-block"> 高东波老师执教的《乘法分配律》一课，高老师利用复习旧知引入新课，为学习新课做了很好的铺垫。整节课教师教态自然，教学思路清晰明了，环节紧凑，重难点突出，教学过程中学法指导多样、恰当，富有亲和力的语言拉近了师生之间的距离。瞧，孩子们多认真！</p> 听评环节 <p class="ql-block"> 校领导和老师们在课堂上认真记录每一位老师的风采和亮点，同时每节课都在课后交流本次赛课的优点与不足，在交流中互帮互进，在切磋中促进共勉，也为年轻教师搭建了学习新思路、拓展课堂教学新视野的平台。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 如果说教学像一张张色彩缤纷的画，那么这一堂堂课就像是神奇的彩笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂，勾画出精彩，令他们的世界更加五彩斑斓。</p><p class="ql-block"> 学习无止境，赛课共成长。子小的教研之花已经迎春开放，相信明日的子小校园:知识会愈加丰盈，素养会愈加厚重！</p> <p class="ql-block">编辑：王小曼</p><p class="ql-block">审核：惠亚玲</p>