<p class="ql-block"> 芳菲如画春已至，线上教研正当时。在教研室统一安排下，都昌小学教导处副主任李静静老师来我校巡课指导，由李乾乾老师执教五年级《刷子李》一课，我校小学部全体语文老师参与了听评课。</p><p class="ql-block"> </p> 听课 <p class="ql-block"> 李乾乾老师依据单元和课时目标精心设计了本节课的任务活动。其教学过程由回顾预习导入，引导学生梳理本课的主要内容，初识技艺高超的刷子李。由此引出学习任务，用表格的方式提炼人物描写方法、体会文章表达效果，并以此组织学生围绕任务展开学习活动。最后以练笔巩固学习方法，迁移运用。整堂课流畅自然，书声朗朗。</p> 评课 <p class="ql-block"> 李静静主任针对本课给出了细致中肯的评价。首先，她对李乾乾老师的教学理念以及孩子们的课堂习惯大加赞扬。接着又对课堂内容的设计提出了几点思考与建议：1.任务目标是否应更加小而精，关于刷子李的描写和曹小三的描写可以用两课时来解决；2.曹小三的心理变化这条重要线索是否要在学习中重点引导；3.老师的评价可以通过语速语调的轻重缓急来体现等。</p> <p class="ql-block"> 接着，结合李静静主任的建议，刘艳红主任和付晓燕、梁佳慧、马迎霞、张秀娟四位老师也分享阐述了各自对本课的思考，大家各抒己见，教研氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 智慧在碰撞中萌发，理念在交流中升华 ，感谢李静静主任提出的建议和指导，为我们的语文教学带来新鲜的“活水”。 </p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。与学思为伴，让教研落地，我们将继续在小语课堂中寻觅芳菲、脚踏实地。</p> <p class="ql-block">编辑：付晶 邵晓萍</p><p class="ql-block">审核：刘艳红</p>