陵”心“铜”战“疫”，翘首盼春晖。随着疫情防控形势持续变好，顺安中心小学学生即将重新开启校园生活。学生即将回到久违的学校，老师的忧虑逐渐堆积起来，下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢？2022年4月12日数学组教师开展了线上线下复课工作讨论会，教研组长利用腾讯会议组织全体数学组教师相聚云端，老师们群策群力，共商“复学衔接”计划！ <p class="ql-block">教师们在热烈积极的研讨氛围中分享交流了线上线下教学重点，各年级教师对居家学习现状进行了分析，首先提到学生学习习惯需要加强训练，其次各班都有居家学习知识掌握不牢固的学生。复课以后，我们首先要摸清底细，做好线上教学情况摸底。了解学生每节课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。</p> 摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，重点复习薄弱知识点，带领学生梳理知识之间的联系，再次经历知识形成的过程。让学生在老师与同学的帮助下，把摸底过程中发现的问题依次突破，提高学生的应用能力。 复课后，教师重上线上教学的内容是不现实的。教师需要在较短的复习时间里，关注学生心理健康，精讲准练，分层推进，引导学生自主思考、自主学习，让学生在知识学习链接上实行无缝对接，在布置作业与练习题的时候，因材施教，分层布置、使各类层次的学生都能学有所得、复习达到最佳效果，使线上学习和线下复习达到完美结合。 山河壮美，春暖花开。我们已做好复课教学衔接准备，也能够进一步把握线上线下教学衔接的主动性和有效性，等待师生走进阔别已久的校园，来一场不散的相聚。