<h3> 根据“双减”政策相关要求，兰村小学积极行动，开展课程响应“双减”政策，按照“5+2”模式，结合实际开展丰富多彩的课后服务活动，着力办好校内教育，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面促进学生健康成长。</h3> <h3> 一、兴趣篇<br> 学生的作业负担减轻了，加上课后延时服务，学生在校的时间更长了。为此，兰村小学根据学生的兴趣爱好，大力发展兴趣组。</h3> <h3> 美术组，多彩的画笔勾勒出梦想。</h3> <h3> 体育组，同学们强健体魄收获运动的快乐。</h3> <h3> 诵读组，书声琅琅，学生们在书海中深情徜徉。</h3> <h3>数学组，引导学生在数学迷宫里探索。</h3> <h3> 二、教研篇<br> 学生的作业负担减轻了，但学习知识不能减，学习能力不能减，学习质量不能减。为此，兰村小学在校本教研上下功夫，提高教师课堂教学的有效性和高效性。<br> 同课异构活动，同学科教师同课“打擂”，各显神通，切磋教学技艺，相互取长补短。新教师汇报课活动，新教师在各自“师傅”的指导下，精心准备一堂课，接受学校安排的检阅，学校主管教学的领导和新教师的“师傅”参与听课和评点。</h3> <h3> “双减”形势下的教学工作，兰村小学坚持做到“一减两重三抓”。“一减”：切实减轻学生课业负担，不搞题海战术。“两重”：从细节入手，重思想开导和品德教育；重体育锻炼，切实保障学生身体素质的提高。“三抓”：抓学习兴趣培养，让学生自觉学习和自主学习；抓学习方法传授，授人以鱼不如授人以渔；抓培优辅差带中间，大面积提高教学质量。<br></h3> <h3> 在教育改革的大潮中，“双减”定能带来更加清新而又强劲的东风，兰村小学的全体师生必将轻装扬帆，到达理想的彼岸。</h3> <h3>撰稿人：邢秋艳 李苗<br><br>审稿人：邢秋艳<br><br>审核人：董艳华<br><br>单位：闫庄镇联合校兰村小学</h3>