<p class="ql-block"> 2022年春天，肆虐的新冠肺炎疫情让我们按下了暂停键。但是老师们求知的热情不减。语言教研组教师们进行了线上学习，教师一起观看全儿童《幼儿园班级语言区的创设与指导》。</p> <p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际关系的能力、理解他人和判断交往情景的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流。</p> <p class="ql-block"> 语言区是每个班级都有的区域，我们固有的思维都认为语言区就是孩子阅读的地方，但是通过这次的学习，让我们知道了，语言区不仅仅可以阅读，还可以有那么多丰富有趣的语言活动，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 老师们也纷纷发表了自己学习的心得以及收获，我们一起来分享老师们的收获吧！</p> <p class="ql-block"> 力学如力耕，勤惰而自知。居家学习，改变的是学习形式，不变的是老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。相信复课后老师们一定会将本次的学习成果运用到实际教学活动中，期待我们班级的语言区更加丰富多彩。</p>