四月，花儿吐艳柳枝婀娜，碧水传情山峦叠翠，处处芳菲浸染。4月11日下午，我校全体语文教师齐聚会议室，共同参与成志教育“小学语文习作单元的单元的实践与思考——围绕中心意思写的说课指导”线上教研活动。 八位教师依次围绕教学内容，从教材分析、教学目标、教学重点难点、教学流程、板书设计和教学反思六大方面进行说课。通过各位老师细致生动的演示解说，充分展示了教师扎实的理论知识和研究教材及设计教学的能力。陈老师对说课内容进行了逐一点评，并从不同的角度对八节课进行了深入分析和交流。陈老师既点评了教学设计中精彩之处，也提出了宝贵的建议。 以“说”促教，“说课”这一研训形式已经成为提高教师素质的一条有效的途径。本次活动，围绕着单元习作这个中心，不仅为教师们提供了互相学习的机会，更使教师们通过备课、说课，加强了对教学活动的教学目标设定、教学流程和思考能力，从而达到提升自身理论水平和专业素养的目的。 兴庆二小的母文霞老师根据《习作：围绕中心意思去写》一课，从指导思想与理论依据、教材分析与学情分析、教学目标、教学过程和教学反思五个方面进行了说课，母老师紧扣教材内容，精心选择范文，巧妙借助思维导图和曲线图的形式让教学环节环环相扣，层层递进，得到了陈老师的肯定。 <div> “学而不思则罔，思而不学则殆”，交流与反思是教学进步的动力。各位老师边听边记，在说课和评课间受益匪浅。<br></div> 学无止境，在漫漫教育路上，我们需要常学常新，不断进取，在默默奉献与孜孜不倦地探索中，收获那份属于教育人的甜与乐！ 本次教研活动虽已结束，但学习从未止步。教育是一条光荣的荆棘之路，星光二小的教师一直在路上，不忘初心，铿锵前行！ 图文编辑：张丽娟<div>审 核：李佩佩</div><div>签 发：孙庆玲</div>