<p class="ql-block">1.尊重律：每个孩子一生到世界上来的时候，都想要事事顺从他，很少考虑到别人的需要，不仅要事情顺他的意，还要人也顺他的意，不仅为自己定所有的规矩，还要左右别人的生活产权感觉和自由。2.尊重别人的界线：孩子要能够尊重别人的界线，和人好好相处，必须学习如下几件事：不伤害别人，尊重别人说不的权利，而不粗暴对待他人，尊重一般的限制，能够接受别人与他分开，当别人的界线让他无法得到想要的，他会难过，但不会发怒。3.好的功课：不伤害人，不侵犯人，不粗暴地对待别人说不4.教导孩子尊重他人最好的方法，就是你自己要有界线也就是不容许自己被人不尊重的对待。4.纠正不尊重的方法在于同理心矫正，然后要他知道后果。5.接受想要却得不到所带来的失落，然后继续前行，学会超越反抗进而接受的人，就是学了一个最重要的品格功课。6.尊重与所爱的人分开：他们有自己的空间，自己的时间，自己对朋友的原则，自己的金钱，自己的衣着打扮等等……7.你要先满足孩子的需要，然后在你满足自己的需要时，要求他也满足自己得需要，你要同情那种挫折感，但是要保持分开。8被尊重过得人，是最有机会学会尊重的人，你不能要求孩子表现那些你不愿意给他们的东西。9.尊重的法则教导孩子，这个世界不只是属于他们，他们也必须与别人分享。10.本章节道理：教导孩子要尊重别人的界线，尽可能不要涉入孩子之间或者孩子与他人之间的争吵，不要忘记孩子反抗界线是正常的，如果你持守界线这些界线就是现实，就是界线。尊重能够与所爱的人分开，这个功课始于幼儿期逐渐增加于父母分开的时间，你不能要求孩子表现那些不愿意给他们的东西。</p><p class="ql-block">自我感受：本章节的内容主要是围绕尊重的界线去分析。教我们教导孩子尊重别人的界线，如何把握界线，接受界线，承担后果，接受现实！这些做好了，孩子不会焦虑，不会着急，不会愤恨，会减少很多负面影响。</p><p class="ql-block">亲子活动：平时孩子写作业很磨蹭，我不知道界线在哪里，会一直陪着他，他的习惯也没有改变。自从我学到界线，我会刻意去要求我自己的界线！我们约定好了5点之前作业必须做完，那样才能跟着我去接妹妹！他在4点50的时候考虑到了可能完不成！不过他很认真，但是最后我还是没有守住界线，我说了一句你很认真，所以我再等你一会！(我有责任没有遵守约定)最终5点30完成了作业！之后我们一起去奶奶家接妹妹，我骑电车，他骑自行车。我们要历经3个路口才能到达奶奶家。在路上我们一起探讨靠右边行驶的意义，一起探讨路人车道，慢速车道的含义。到了奶奶家，他也放飞了自我，他想看电视，我也同意了，但是等到吃饭的时候，他会主动关上电视，因为他知道吃饭不能看电视，吃饱了可以看（和奶奶在一起的时候，一边看电视，一边吃饭，吃饭时间能到一个半小时）。并且孩子以最快的速度吃饱了，自己去刷碗，才又去看电视！我知道他是想去尽快看电视，但是我更明白：他已经把专心吃饭，吃饱了自己刷碗当成了习惯！我为儿子感到高兴！</p><p class="ql-block">感恩：每天回家步行到6楼，我觉得好累，如果2岁8个月的女儿再慢慢爬楼，我会觉得那是一种煎熬，所以我经常都会没有界线的去抱着她！但是每次都是儿子去制止我：妈妈，你又惯她，既然妹妹有腿，爬楼回家是她自己的事！你不能抱他！虽然那种情况下，妹妹会哭，儿子会着急生气，但是儿子也会想办法哄妹妹上楼，昨晚儿子拿着妹妹的拖鞋，告诉妹妹：如果你自己爬上去，我会把鞋子给你。就这样儿子哄着妹妹上楼了！</p> <p class="ql-block">女儿给我洗头，洗脸</p>