*从倾听开始*从小结构听到孩子内心的声音

Miti.

　　孩子是充满智慧的，他们的小脑袋里满是奇思妙想。当我们俯身靠近孩子，去倾听，就能读到孩子的弦外之音，带给我们惊喜。

一块块积木可以干什么....当搭建材料遇到"小小建筑师”们，擦出了一串不一样的火花。

　　户外建构的游戏时间里，孩子们是自由的、是快乐的。

来看看他们与材料的互动吧！

　　轩轩:我今天在小结构搭积木，我搭了一个两层的酒店。我先用两个有点长的积木和两个正方形造了一个睡觉的地方，门也是用一个长条积木搭成的。我一共用了四个圆柱来搭第一层，在圆柱上面放上一个很长的长条形的积木，上面也是用了四个圆柱搭成的。两楼有地板，我用了五个长条形的积木，铺在两条长条积木上，然后对齐。我看到有两个并在一起的小缝缝就行了。最上面是用了一个三角形做的屋顶，第二层和第一层都有围栏，是用了有点长的积木，是跟门一样的积木，我把它隔一个放一个就有了围栏。这四个围栏都是这个照这个步骤完成的。

　　淇淇:我和王瑜泽商量好了，我们两个说要搭一个车库。王瑜泽拿了一个长条，可以把它变成围栏，我还做了一个太阳，是有变化的，它的阳光像花瓣一样，还有一个是长的。一开始的时候，我请王瑜泽拿了一个有点长的长方形放在下面。然后我们拿了好几个，做了一个围栏。然后我又拿了四个做一个房子的下面，我是把积木竖起来摆的。我在围栏里做了个小房子，是跟车库连在一起的，是看管车库的人睡觉的地方。最后我们给车库做了个大门，有两个通道，这样一个地方可以让车子进来，一个路可以让车子出去。从这个地方一进去就是车库了，但是出口和进口是一样的，我忘记摆一个路牌指路了。车库里面有一个路牌，是爱心形的标志，这样我们就不会走丢了。这个门口还有个滑梯乐园，王瑜泽帮我想的这个，但是交换时间到了，我没来得及搭完。然后我们就去喝水休息了。

　　涵涵:今天我在小结构玩的，我走到那里，发现有个彩色的房子在我旁边，然后我准备在旁边再搭一个小区的高楼。我先拿了四个圆柱，我和陈乐心拿了很多板子架在上面。停车场就搭好了。第二层是高楼中间的房子，用来住人的。我拿了两个积木放在中间，一个朝左边一个朝右边，两个都是朝外的。然后我用积木围了一圈，在上面再架了板子。再上面一层是第三层了，我再在上面放了四个圆柱。再架了板子。第三层是吃饭的地方，我在旁边放了许多短长方形，把它围住，只留了一个上下的门，门的两边都是朝外的。最后一层是小小的，是屋顶，屋顶上面是游泳的。它的形状是正方形，下面是正方形，上面是小的正方形。

老师的话:

在孩子们探索过程中，把自己很多搭建的技能运用起来（排列、组合、接插、镶嵌、拼搭、垒高等），实现自己搭建的需求及愿望，体验与同伴共同搭建的快乐和成就感。

　　妙妙:我今天在户外小结构玩的，我、朵朵、阮韫岫一起搭了一座奇妙城堡。我是用了短的长方形先堆在一起，变成一座方方的楼房，这个楼房是一个温室，用来养花的。然后我用三个长长的积木横在上面，在用短的长方形围成一圈，最后我在上面放了三个半圆形，像门一样，我还在前面放了一个大的半圆形，是前面的门。这个温室的左边和右边我都做了一盏路灯，是用一个扁扁的圆形再放一个圆柱再放一个扁扁的圆，最后放一个正方形做成的。我做好之后发现有两只小蚂蚁住了进来，一只住在了阮韫岫的房子，一只住进了我的花园温室，它们好像很喜欢自己的新家。

　　岫岫:我今天在户外玩的，我和妙妙还有朵朵一起搭了一座城堡，我们用了很多积木，妙妙搭的是后花园，朵朵搭了城堡中间的房子，我搭的是最前面的小别墅，我的小别墅是先放了一个长圆柱，再放一个躺着的正方形，再在上面放一个大正方形，最后我用二十四个小正方形搭了两个窗户又用七个有点大的正方形搭了一个房顶。我们搭好了就有两只小蚂蚁住进来了。它们很喜欢我们的城堡，这个城堡可以当蚂蚁的家。

　　朵朵:我今天在东操场小结构玩的，我玩的是搭积木，我、岫岫和妙妙合作搭了一个漂亮的城堡，我搭的是中间的房子，后面是一个花园，那个小花园是妙妙搭的。有很多漂亮的花和蝴蝶。我搭的房子在花园前面。我搭的是休息的地方，我先放了四个圆柱形，再在圆柱形上面放了四个短短的长方形，然后我又拿了两根长长的长方形放在上面，最后我放一个三角形在顶上，就搭好了。我们搭好了的时候有两只小蚂蚁来了，一只住到了后面，一只住到了前面，但是还没有蚂蚁来住我搭的房子。

　　闹闹:今天我在东操场的小结构搭了一座未来城。我、贝贝、杨皓添一起搭的。我们先搬了很多半圆形的彩色小桥，我们把小桥先放四个排成一排，再在上面放三个，再在上面放两个，最后在中间放一个，就完成了。然后贝贝搭了一个车站，连接到了小桥搭成的金字塔上。这是火车站。金字塔旁边我搭了一个电视台，这样就可以到金字塔里面去探险，然后拍成电视播了。金字塔旁边我用三个圆在中间放了一个圆，拼成了一个舞台。舞台后面有一面墙，是用方方的积木拼成的。上面还用半圆变成了一个个的蘑菇柱子。最左边是一栋大楼，是用正方形搭的。

老师的话:

在户外建构游戏中，孩子们沐浴着阳光、发展着体能、激发了探索、扩充了语言、体验着美感……孩子们在游戏中不知不觉地走进各种各样的学习之中，作品有无限的创造性。他们会合作分工，有的搭小别墅，有的建围墙，有的搭花园，忙的不亦乐乎。还可以看出这三个孩子在游戏中有自己的建构构思，有语言的交流和合作的意识，看到了孩子们学习中的发展。

　　孩子们在搭建积木堆高、围合、架空的过程中，获得理解空间的关键经验；当孩子在相互配合并平衡各种类型的积木时，可发展手眼协调能力；而当他们使用各种积木搭建造型时，更可以激发出想象力、创造力。所有的奇思妙想都可以通过他们的双手去表达出来，他们在游戏中学会了分享，体验了建构游戏活动带来的愉悦！

游戏中的孩子是自然而然的去思考、去表达。一百个幼儿就有一百种声音，且别有特点。