为进一步提高教师课堂实效，展现学生课堂风采，4月11日下午，石横中学语文组开展公开课教研活动。本次公开课由六年级周新月老师执教《学弈》一课。 课前，周老师布置学生做好充分的预习准备，让学生针对课文内容展示课前分享。 学习文言文，最有效的方法是诵读，周老师通过范读——练读——齐读——熟读的方式使学生达到熟读成诵的效果，学生自读自悟，并结合注释理解每一句话，贯通全文。 周老师善于创设轻松愉悦的学习氛围，在研读课文、探究疑难的过程中，注意培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力，培养了学生回答问题的积极性，以读为主，读中感悟，使学生读懂，读出滋味，引导学生联系上下文、联系生活、联系自身来学习本文，理解文意。 在周老师的引导下，学生在表演中悟出故事蕴含的道理。学生学得兴趣盎然，意犹未尽。 整个教学过程中遵循扎实性、探索性的统一，既激发了学生对文言文的学习产生兴趣，又培养学生归纳总结规律，探索疑难问题的能力，让学生运用多种方式方法在课堂展示的更精彩。 公开课后，进行了说课及集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位老师都受益匪浅。 最后，在语文教研组组长魏庆英老师的带领下，共同学习了深化“四个研究”暨专题教学研讨会精神。 通过此次教研活动，促进了教师的成长，为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，教师们在教研中提升了教学水平，在相互学习和借鉴中共同提高成长。