春风细雨润桃李，比学赶帮奋者先

柠萌

——记钟多街道中心小学集团2022年春“生态课堂全科全员”综合实践复赛活动 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 　　春天的美好，是风用了心，是雨用了意，是阳光用了情。不负春日好时光，一些小美好正井然有序地发生着…… 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 　　春风如宾客，一到便繁华。四月的风，将鸟儿的羽毛吹长，将树叶吹绿，将花儿吹红，也吹来了远方的朋友。2022年4月13日，钟多街道中心小学集团兄弟学校欢聚两小，开展2022年春“生态课堂全科全员”综合实践复赛活动。 下午两点半，欢迎仪式在两罾乡中心小学校的阶梯会议室隆重举行，集团总校李牮吩副主任主持会议，两罾乡中心小学校张文校长致欢迎辞，钟多街道中心小学校张先华校长发表讲话，两罾乡党委副书记、乡长赵亮同志发表讲话。 　　接着“评委培训会”“选手培训会”“赛课抽签活动”，如约而至。 　　会议最后，县教科所研究专家李继忠老师对本次活动提出希望和要求。 一枝独放不是春，百花齐放春满园酉州苗绣 　　来自钟多街道中心小学校的冉娅老师，带领着我们领略了酉州苗族特色民族文化，在一针一线中感受到了酉州苗绣的文化之美、绣制之美、创造之美、生活之美。孩子们也沉醉其中，用针线诠释着对酉州非物质文化的传承和喜爱。这真是一场别样的视觉盛宴，一次民族文化传承的真实写照，浓浓的苗族韵味在课堂中散发着…… 造一个能提升物体的装置 　“一根木棒，一条绳子，一个哑铃”就串成一堂别开生面的课。官清中心小学校的李卫华老师带来的《造一个能提升物体的装置》，从观看视频认识机械入手到小组合作探究——怎样将重物提升（移动）到高点直至实验成果的呈现和生活运用。整堂课一气呵成，在动手实践中培养了孩子们的科学探究思维。 美好的明天 　　理想是船，驶向憧憬之海；理想是笔，书写人生之光。宜居乡中心小学校刘娇老师领着孩子们畅谈《美好的明天》。孩子们时而沉思，时而书写，时而畅所欲言。“我想成为用相机定格美丽瞬间的摄影师”“我想成为一名用手中画笔描绘大自然的画家”……无数个美丽的理想编织成了一个个美好的明天。在朗朗读书声中唤醒孩子为实现美好明天而不懈努力的激情。 鸡蛋撞地球 　　“你知道鸡蛋撞地球如何不碎吗？”上课伊始，丁市镇中心校的冉佳玉老师抛出的这一问题一下子就抓住了孩子们的目光。接着孩子们积极地去探究方法，在小组合作中，每组学生都设计出了各具特色的装置，每个小组都能根据实验结果探究出成功与失败的原因。冉老师把课堂归还学生，在整个实践过程中培养了学生的逻辑思维能力和动手操作能力。 巧手留春灵 　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴随着清脆的儿歌，我们跟随着两罾乡中心校汪静老师走进春天。整堂课以“寻找春天——留住春天——分享春天”为主线展开。汪老师领着孩子们在学习交流活动中感受春的气息，发现春的魅力；在动手实践中，把春天装进了瓶子里。整堂课注重个性发展，孩子们都将自己对春天的理解创新性地表达出来了，那制作出的无数个个性化的“春之灵”工艺品，无不洋溢着春天的气息……瞧，瓶子里那诗意盎然的春天！ 　　赛课教师们，精炼的教学语言、精致的教学板书，精彩的教学艺术，无不彰显出教师的聪明智慧与匠心精神；他们的每一个眼神，每一次微笑，每一个手势，无不彰显出教师的个人魅力和独特气质。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 　　孩子们在课堂上精神抖擞，自信昂扬，在老师的有效指导下，积极思考，从容表达，合作探究，动手操作，乐于分享。瞧，那热火朝天的讨论不正是教室里一道亮丽的风景线吗？ 问渠那得清如许，为有源头活水来 　　五节精彩课堂结束后，评委老师们展开交流。 　　黄金无足赤，白璧有微瑕。交流后两罾乡中心校张磊副主任代表五位评委做总评。张校长首先指出开展综合实践课程：一是全面落实党的教育方针的迫切需要;二是全面深化考试评价改革的迫切需要;三是全面提高课程实施水平的迫切需要。接着从课题选择、课程特征、角色定位、知行合一、立德树人四个方面对每节课进行了深入评价。最后结合评委组的意见和大家就综合实践课的开展做了以下交流：1.综合实践课要基于学生。基于学生的需要，动机，兴趣和直接经验来进行教学设计。2.综合实践课要回归生活。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。3.综合实践课要立足实践。不再局限于书本知识的传授，让学生亲身参与，主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。4.综合实践课着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。 　　县教科所研究专家李继忠老师对本次活动做点评并提出殷切希望。 　　李老师分别对五节课精彩与不足做了点请。肯定了参赛者们充分挖掘综合实践活动课程理念，课堂教学促进了学生积极体验。无论是主题的选择还是课堂组织及指导策略，都体现了课程综合育人的独特价值，体现了新型教与学的方式给生态课堂带来的变革。同时，李老师指出综合实践的探究刚刚起步，任重而道远，希望老师们以本次活动为契机，深入学习综合实践课程理念，将知识与生活联系起来，加强课堂密度、深度与广度的挖掘；注重培养孩子创新意识，提高动手实践能力，提升科学思维能力。 　　相聚虽然短暂，情谊山高水长。活动的最后，两罾乡中心小学校张文校长从感谢、祝贺、祝愿三个层面对本次活动做了总结。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 　　激动人心的时刻到了，辛勤的耕耘终于收获了丰硕的果实。看！老师们脸上洋溢着的笑容不正是教育人的幸福吗？ 　　采撷那些温暖的瞬间 　　教研无止境，成长在路上。此次生态课堂综合实践赛课教师们在课堂上呈现出来的开拓创新、放手实践、孜孜以求，精益求精的课堂探索精神必将助力师生向阳而生，助推课堂提质增效。 风传花信，雨濯春尘春风有信，花开有期 所有的美好在路上～ 图片：黄丹侯银霞陈旭编辑：黄丹侯银霞审核：张文