停课不停学，快乐不延期

三亚市海棠区第一幼儿园

今天我们将开展第二期“游戏点亮快乐童年——家庭式自主游戏”。 我们如何利用家里的现有材料、环境或一些废旧材料，满足幼儿的丰富多彩的自主游戏呢？一起来看看吧。 游戏环境创设 　　宅家的萌娃，游戏必不可少！无需占用过大空间！无需占用大量时间！无需占用过多资源！只需要…… 1.和孩子一起整出独立空间： 比如书房、客厅、阳台、小房间等。当然，客厅、走廊、院子都随时被“征用”为运动、表演、扮演、探究的场地。 2.和孩子共创游戏氛围： 铺上地毯或地垫，放几个靠垫、毛绒玩具、可供孩子操作的小桌子、沙发等。有条件的家庭可放置一顶帐篷或者掏空的大纸箱在旁边，让孩子有一定私密的游戏空间。一些整理箱或小柜子，能够放置孩子们随时游戏需要的各类材料等。 表演游戏 　　让宝宝沉浸在形象装扮和创造性表演中，获得对这个世界的认知。 　　首先问宝宝想好玩什么了吗？魔术、歌唱、舞蹈、故事表演、还是…… 马上打扮起来！爸爸妈妈的衣物、饰品、家里的生活物品都能为娃所用。瞧，宝宝一会儿变成了神奇的魔术师，一会儿变成了舞蹈家，一会儿又成了蜘蛛侠…… 　　拿上小道具！家里的锅碗瓢盆、包装盒、大人的包包、帽子……哈哈，只有想不到，没有“扮”不了！然后就可以开始玩啦！ 🔈家长回应与支持： 1.可以和宝贝一起扮演某个角色，模拟角色的对话、行为，帮助宝贝获得更多的社会经验和角色认知。 2.可以鼓励宝宝让家里人扮演不同角色，一起加入游戏，丰富角色扮演的情节等。 3.游戏结束后可以引导宝贝如何整理衣物，叠一叠，宝贝的小肌肉可以得到发展。 角色游戏 　　宝贝们扮演大人，把生活中的所见所闻在游戏中通过想象和创造再现出来，比如理发师、医生等等。 　　角色游戏就是宝贝们模仿大人，扮演大人，把生活中看到的、听到的一切在游戏中通过想象和创造再现出来。比如：扮演小医生帮助病人看病；扮演爸爸妈妈忙着烧饭烧菜照顾宝宝；扮演理发师帮人理发…… 🔈家长回应与支持： 1.爸爸妈妈做宝宝游戏的好玩伴，可以扮演病人、客人。 2.游戏时多表扬与鼓励宝宝，他们会玩得更棒！ 3.游戏过程中尽量不要过多干预，限定宝宝的想法，让他们自主发挥。 沙水游戏 　　户外的沙水游戏在家也能轻松实现哦！在成人看来沙水游戏就是非常普通的玩沙玩水，但是在孩子的眼里，沙水游戏却有着无限的魅力。 宝贝们在与沙水的互动中，不仅激发了探究兴趣，同时通过亲身体验、操作探索会发现许许多多的秘密哦！ 　　有些家长可能会问，水家里肯定有，但沙子去哪儿找呢？别着急，没有沙子，米、面粉、各种豆子都可以成为玩沙的替代材料！ 　　还可以提供一些辅助材料，比如水盆、网兜、杯子、各种会沉能浮的东西（木质或塑料玩具与积木、金属调羹等）、苹果、樱桃等水果，动动脑筋，家里好多材料都能用哦！ 🔈家长回应与支持 1.对于豆子之类的小颗粒材料，宝爸宝妈一定要在旁边注意观察，谨防孩子将材料放入耳鼻等部位。 2.可以和宝贝谈谈他们摸、看、听一些物品时的感受，将看到、听到和做的事用语言描述出来。 3.游戏结束后，引导宝贝分门别类收拾“玩具”。将玩具送回家，逐步养成学会自己收拾的好习惯。 建构游戏 　　宝贝们借助多样化的材料，依照自己的意愿构思操作，再现生活中各种建筑。学习空间关系及整体与部分的概念，发展感知觉、目测等多种能力。 　　宝贝们在拼拼搭搭中不仅认识各种材料的性能，区别形体；学习空间关系及整体与部分的概念，发展感知觉、目测力、操作能力；同时其审美意识和表达表现的能力也得到了发展。 　　可以用一些纸盒、鞋盒、易拉罐、薯片桶，甚至是废旧的扑克牌、纸杯、矿泉水瓶、小人和动物的立体摆件等都可以找来玩游戏。 🔈家长回应与支持 1.宝贝一起商量，还可以用什么材料玩游戏。 2.爸爸妈妈可以用相机拍摄下孩子的建构作品，记录下孩子的分享语言等。 3.游戏结束后，引导宝贝分门别类收拾玩具，将玩具送回家，逐步养成学会自己收拾的好习惯。 　陪娃一起“萌”，细心的你一定发现“时时能游戏，处处皆可玩”，随时都能捕捉游戏“哇”时刻，生活中任何材料也都可以成为游戏的材料。 　　孩子们的游戏蕴藏着很多难能可贵的品质，各种能力也在逐渐地提升。希望家长朋友们能用欣赏的眼光看待孩子们的游戏行为，鼓励和支持他们的游戏行为。