课题培训领航向，云端学习花绚烂—“双减”背景下桥东里小学开展区、校课题开题培训活动

飘飘送爽

在这春暖花开的四月，怀着对教科研的热忱，带着对教育教学的思考，桥东里小学参与课题研究的三个课题组开展了海港区2021年度“十四五”第一批区级立项课题、2022年度“十四五”第二批校级立项课题的云端开题培训工作。 　　培训分别在4月8日、4月11日每天3小时利用腾讯会议网络直播的形式进行着，区教科室的巧妙安排，课题视频资源的全区共享，让参与课题的教师在疫情这个特殊时期，在完成网课的工作同时，又能高效的学习充电。我校结合教师实际情况安排云端培训，课题组全体成员全员参与，认真学习。 　　来自于卢龙县中学梁浩老师主讲的《课题研究的选择》从五个方面来交流如何发现研究问题；如何梳理研究问题；如何确定研究课题等等，通过教学实践与案例的结合，深入浅出地讲解，为所有参研者指明了课题研究方向，使研究者的研究思路更清晰。 　　海港区教师发展中心教科室陈燕主任主讲的《调查问卷的编制及实施》陈主任的侃侃而谈，将自己所积累丰富经验分享给大家，精辟的讲解，科学高效、与时俱进、互联网+的研究方法，让课题组的老师受益良多。 　　杨怀宇老师讲授的《开题报告的撰写》，围绕着什么是课题开题，开题报告要回答的问题及构成要素，开题报告的结构以及如何撰写开题报告等方面进行培训，也让老师们开题不再迷茫。 　　徐海荣老师讲授的《教育科研方法的运用》，围绕着10种常用的研究方法:文献研究法、比较研究法、观察法、叙事研究法、调查法、案例研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、经验总结法进行详细讲解。这样的分析让老师们懂得了，如何选择研究方法更恰当，研究效果更显著，能更好地做到以研促教！ 　　课题组的老师们珍惜这次培训的机会，积极参与学习，做好学习笔记，并经过思考得出学习心得。 　　本次课题培训，帮助我校教师理清了课题研究的思路，为教师科研素质的提升搭建了一个新的平台，我校将继续以课题开展作为载体，通过课堂这个主渠道，切实有效地、真正解决在教学中出现的实际问题，来提高教学质量，更好的服务于学生，让教育科研成为助力教师专业成长的有力翅膀。