“双减”政策下小学英语作业设计的优化与实践培训活动

Hellen

深耕勤反思，多彩绘英才。双减”政策的推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。为将“双减”政策落到实处，实现减负提质，提高作业设计质量。4月7日下午，岳壁第一中心校全体英语教师参加了外研社Join in 剑桥小学英语教材专题培训，此次线上培训的主题是：“双减”政策小学英语作业设计的优化与实践。这次关于作业设计的培训，使我们受益匪浅，为我们指明了方向！ 　　首先，学习了武汉市教科院英语教研员朱蓉老师带来的主题为“双减”政策下小学英语作业设计的优化与实践的专题讲座。朱老师基于小学生英语水平的特点，从背景出发，通过研究教材，学生，教学目标，教学方法和教学过程多方面进行研究，针对小学生的特点，进行人性化的作业设计及布置。朱老师精彩的讲解让我们受益颇多，犹如醍醐灌顶。 　　随后，武汉市青山区吉林街小学英语教师徐佩琼围绕“双减”政策给线上的各位教师进行了主题为聚焦核心素养，多元作业设计——《Join In六年级下册》Unit4 My heroes 单元作业设计的案例分享。 　　接下来，武汉市汉阳区墨水湖小学英语教师平原带来了主题：落实减负增效，巧思作业设计——《Join In五年级下册》Unit4 In town 单元作业设计的案例分享。 　　然后，山西省晋中市寿阳县英语教研员要玉静给大家分享了主题为优化单元作业设计，提升学生核心素养——《Join In四年级下册》Unit2 Friends 单元作业设计与实践的案例。 　　最后，山西省晋中市介休绵山书院英语教师闫丹带来了主题为巧设前置作业，让深度学习真实发生——《Join In六年级下册》Unit4 My heroes 单元作业设计的案例分享。 　　双减背景下的作业对孩子来说是有意义和价值的，但同时也意味着老师需要接受更大的挑战，老师们培训过程中认真的做了笔记，不断反思、不断更新自己的理念、调整自己的教学方向，才能给学生带来有意义的学习生活。 　　“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次培训相信老师们心中对于作业都有了新的认识，在今后的日子里，在作业优化的道路上，真正实现“轻负担、高质量”。