水本无华相荡乃成涟漪——索溪中心学校与协合中心学校、天子山小学三校教学交流活动

丽华

序 为推动优质资源共享，促进城乡教育均衡发展，4月11日，武陵源区索溪中心学校邀请帮扶学校协合中心学校、天子山小学老师来校观摩交流。此次帮扶活动采用“请进来”的方式进行，观摩交流内容为索溪中心学校德育活动中的班会课、“五育并举”下的艺术教学（美术和音乐）及语文阅读教学。 观摩展示—升旗仪式 多年来，索溪中心学校始终坚持，“五育并举、德育为首”的办学方针，少先队活动是索溪中心学校的一大亮点。今天恰逢“校园溢满书香，好书伴我成长”主题升旗仪式暨第四届校园读书节启动仪式，启动仪式上四年级153、154中队的队员们为大家带来了精彩的诗朗诵《中华少年》，惊艳了全场！ 观摩交流—课堂展示 授课的四位老师独具匠心的活动设计、细致入微的点拨引导，深受孩子们的喜爱，也给与会教师提供了一次很好的学习交流机会。 课堂展示—主题班会 在第四届读书节活动启动仪式过后，34个中队分别召开了以读书活动为主题的班队活动。本次展示的班队活动是五年级150中队带来的“我读书，我快乐”为主题的读书活动。150中队准备充分，活动精彩纷呈，孩子们个个展示了自己扎实的读书功底，不俗的才艺！ 课堂展示—音乐课堂 谭亚妮老师执教的二年级音乐《时间像小马车》，犹如清泉石上流，清新动听，柯尔文手势学简谱，奥尔夫游戏学节奏，马蹄声越来越近又渐行渐远，学习渐强与减弱，游戏中突破重难点，示范唱，伴奏唱，歌声中陶冶情操，催人奋进！这首歌的学习，也让孩子们懂得了时间像小马车悄悄流失，一去不复返，一定要珍惜时间。 课堂展示—四维阅读 谢章丽老师执教的四年级四维阅读《自然的探索》导读课中，友善的微笑、鼓励的言辞、期待的目光，使学生如沐春风、浴春雨。四维阅读，它是个新鲜事物也是个全新的领域，索溪中心学校语文教研组大胆尝试，深入研讨，反复打磨，呈现今天的精彩。谢老师让学生在读的过程中体会科普类文章的严谨性、科学性，知道里面所提及的“专业术语”，感受科普类文章的语言特点，以此来达到阅读的第一个维度：语言角度，建构与运用。第二个维度是思维，发展与提升。谢老师课堂中让学生边阅读边质疑，阅读质疑的过程就是思维的过程。第三个维度是提高审美鉴赏能力与创造力。学生在获得这些科学知识后知道在生活中去运用去实践，让学生观看《天宫课堂》有继续去探索的兴趣。第四个维度是文化，传承与理解。谢老师从毛主席的揽月之梦到十余年来实现了飞天梦，教育孩子们探索宇宙的脚步永不停歇，从地球之谜从自然探索中走进文本走向生活。 课堂展示—美术课堂 柳芳琼老师执教的三年级美术《感受音乐》一课生动活泼，课堂上孩子们在音乐中感受不同情绪，想象画面。最后在《森林狂想曲》音乐的感受中运用点线面颜色绘画元素，放飞想象，动手创作，一幅幅美丽的森林自然图跃然纸上，孩子们真正体会到音乐与美术课带来的艺术无穷魅力！ 前期准备—活动部署 　　活动前，索溪中心学校副校长毛丽华通过调研协合中心学校、天子山小学，深入了解两校老师对送教活动内容的需求。根据受援学校的需求，结合本校的特色教育，索溪中心学校精心挑选各学科师德师风优良、教学理念和教学方法先进、深受学生喜爱的优秀教师担任此次授课任务，促进了优质教育资源的共同分享。 前期准备—打磨优课结 水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃生灵光。城乡结对，携手同行，共同提高！期待着我们更好的相遇！