<p class="ql-block">时隔两年，新冠肺炎再次席卷而来。从那一刻起，王官营镇下水路小学积极响应教育局的安排部署，制定了切实可行的教学计划和实施方案，开展停课不停学“空中课堂”教学，利用互联网上多种教学手段和教学软件，为学生在网络上搭建了一个非常时期的教育平台，让学生在疫情时期学习不停歇，让老师隔空传爱伴成长。</p> <p class="ql-block">王官营镇下水路小学的钟秋老师担任二年级语数，教学上从不怠慢，认真领会双减政策之下的网课精神，制定切实可行的教学计划，认真备课，无论是八小时之内还是八小时之外，都是认真工作着。</p> <p class="ql-block">每天钟秋老师都是提前十分钟打开电脑，提前五分钟打开直播。然后让那些没到的学生每一节课都可以给他们发微信，打电话催促。虽然一直重复着，但不知疲倦。</p> <p class="ql-block">除了教学，对家长和学生的心理辅导，也是网课中的重要工作。今天接到一位母亲的控诉。她说她老闺女不好好写作业，就偷偷溜出去，她找也找不到，就算是找到也不回来，非要到很晚才回来。气的她头疼。让我严厉说说她，她不想管了。</p> <p class="ql-block">经过钟秋老师的沟通，家长的情绪缓解了好多，语气也温和了好多。其实孩子平时大部分表现很好，偶尔有一次怠慢，是可以原谅和理解的。平时要多与她谈谈心，建立朋友式的亲子关系，这样更有利于母子之间的沟通。又过了一会儿孩子的作业也交上来了，母子之间也缓和了不少。</p> <p class="ql-block">前几天有个家长发信息来说自己的孩子太马虎，总是写错题。家长说：“我一看就知道他没好好儿听课，要是好好听课就不会错，然后我一直在批评他”。对于这件事儿，钟秋老师与这位家长展开了一次长谈。</p> <p class="ql-block">钟秋老师说：“练习的目的就是发现问题，然后解决问题，所以我们要允许孩子犯错，孩子出错我们要看看他是因为什么原因错了，有些题我们大人感觉简单，不一定孩子就觉得简单，就一定会做对，你要在孩子做题时和听课时偶尔观察一下他，是否认真在听、再写。如果很认真，说明他还没有真正理解，这个时候我们就不能批评他，不然会打消他积极性，以后学习也会有压力的。所以这时候还需要我们耐心讲解，引导他掌握。”</p> <p class="ql-block">从那以后这对母子关系越来越和谐了，而且学习上也起了好的作用，孩子学习减少了压力，心理越来越轻松了，孩子的脸上多了些许笑容。</p> <p class="ql-block">课后作业是课堂活动的延续，一方面帮助学生巩固所学知识，提升应用能力，另一方面也可拓宽学生的知识面。在“双减”政策形势下，要求小学一二年级不布置家庭书面儿作业，那么除了完成作业，钟秋老师布置了一些可操作的综合实践作业或者与家长交流互动的作业。</p> <p class="ql-block">把美育与知识相结合的方法来巩固所学的知识，拓展知识面。</p> <p class="ql-block">如果说战役时期教育有了特别的温度，那么这份温度一定是源于我们全体师生的创新和努力，来源于家长们的大力支持。停课不停学，我们在路上，每当看到孩子的点滴进步，看到孩子成长，没有因为疫情受到影响，我们都会感觉这段时间日日夜夜的所有付出都是值得的。并且，我们还会再接再厉，不断总结经验，不断改进创新。</p>