<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 研前有准备</p><p class="ql-block"> 研中有碰撞</p><p class="ql-block"> 研后有思考</p><p class="ql-block"> 碰撞出来的智慧火花</p><p class="ql-block"> 点燃着我们的教育热情</p> <p class="ql-block"> 教研开始，老师们先对各班课程进度、存在的疑惑进行了交流碰撞，接着又重点讨论了针对第五单元小练笔和习作中出现的习作事例不够典型、多种描写方法不够熟练、人物特点不够突出等问题进行了商讨。你说说的你的妙招，我说说我的见解，线上教学中摩擦出智慧火花就此点亮。</p> <p class="ql-block"> 接下来大家根据学校大语文组线上说课活动的指导建议对刘迪迪老师的线上说课《刷子李》提建议、想方法。一句句引导语的改动，一环环设计的精进，老师们绞尽脑汁，集思广益。</p> <p class="ql-block"> 《西游记》是五年级学生要阅读的书目，老师们从学生的阅读情况出发，献言献策，争取开发出多种工具和形式帮助孩子们更好的阅读，让孩子们的阅读之路走的轻松又扎实。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，怎样让学生学有兴趣，学有所得，学有所求，是教师必须倾注心血反反复复研究的问题，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们将不忘初心，砥砺前行！</p>