漯河市实验幼儿园“春日成长行动”系列活动—自制图画书《小蝌蚪找妈妈》

阳光正好

图画书

小蝌蚪

故事

妈妈

幼儿

制作

家长

封底

情节

自制

活动目标：

1. 进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。

2.  会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成图画书。

活动准备：

1. 3张A4彩纸对折装订

2.《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

3. 水彩笔、订书机。

活动过程：

一、    回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

1. 观看图片，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

2. 提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？

3. 小蝌蚪都把哪些动物当成自己的妈妈了？

4. 小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？

5. 小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。

二、 讨论：怎样制作图画书？

小朋友知道怎么制作图画书吗？（图画书就是由封面、内页、封底等一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本图画书。

怎样来制作图画书呢？

1.  画封面：在封面上，让别人一看就道这本图画书告诉我们的是什么故事。可以把故事主要内容或角色画在封面上，再请老师和家长再写上故事的名字《小蝌蚪找妈妈》。

2.  画故事：每页纸画一个故事情节，有几个情节就画几页纸。把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

3.  画封底：可以在封底上画上故事的结局或者其中有趣的事儿，还可以画上编码或者出版社等。

三、幼儿绘画，制作图画书，边思考边讨论画方法。

提问：这么长的故事我们可以怎么画?一共要画哪几张?

1.  边播放故事，幼儿绘画，制作图画书，老师巡回指导，给予及时的帮助。

2.  家长注意提置幼儿根据情节的发展表现完整的画面。

四、幼儿与家长交流讲述自制图画书。

孩子讲述故事，家长将孩子讲述内容同步记录在图画书上。

五、活动延伸:

学会了自制图画书的制作方法，家长可以和孩子一起制作其他的图画书，也可将自制图画书拍照形式通过班级微信群与其他幼儿交流。