<p class="ql-block"> 点一盏灯，一盏童话的灯，照亮孩子的童年，点亮心灵的纯美。</p> <p class="ql-block">《语文课程标准》（2011版）指出：“语文课程应重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。”</p><p class="ql-block"> 童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，具有教育价值和审美价值。</p><p class="ql-block"> 小学语文部编新教材在原有教材的基础上，提高了童话的质量，增加了童话的篇幅。小学阶段正是小学生的人生观、价值观开始建构的时期。</p><p class="ql-block"> 因此，童话中的审美教学对促进学生的审美能力的提高和人生观、价值观的形成，具有重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 为此， 本次活动以二年级下册第四单元童话主题为依托。开展了“童话大王”与“童趣大师”两项活动。</p><p class="ql-block"> 在活动中， 运用课内外学过的方法进行阅读，感兴趣的同学可以尝试续写，实现课内外阅读方法的迁移。</p> 入童话王国 <p class="ql-block">在本次童话创编活动中，共评选了一名“童话大师”，四名“童话达人”和一名“想象达人”。</p><p class="ql-block"> 在课堂上，同学们一起欣赏了这些优秀的童话创编作品。</p> 感童话魅力 <p class="ql-block"> 有趣的故事就像清晨的一缕阳光，滋润我们的心田，让我们跟着孩子们进入那多姿多彩的童话故事世界吧！</p> 赏优秀作品 忆童年趣事 <p class="ql-block"> 童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……</p> <p class="ql-block">在郭峰爷爷的笔下，枫树上的喜鹊，就是他的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。同学们的童年也十分精彩。为此我们组织了童趣大师招募活动。</p> 童趣大冒险 <p class="ql-block">在孩子们的童年里，充满了冒险，充满了欢笑，让我们一起欣赏同学们的童年趣事吧。</p> <p class="ql-block"> 希望动听美妙的故事，能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，也希望故事能为他们美好的童年生活创造另一个美丽的世界。</p>